Resumo De Texto E Textualidade

utilizado uma breve explicação do texto de leitura para a explicação dos exercícios.) 1) Uma importante mudança no ensino gramatical foi tomar o texto como objeto central de estudo. Assim, explique os conceitos de: a) A gramática do Texto: Gramática do Texto e Linguística Textual nomeiam o estudo do texto em unidade linguística. A Linguística textual constitui em uma orientação na análise de textos, focalizando no processo comunicativo entre o autor, o leitor e o texto em um definido…

para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual. Atenção: indica pontos de maior relevância no texto. Saiba mais: oferece novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias integradas: sempre que se desejar que os estudantes desenvolvam atividades empregando diferentes mídias: vídeos,…

leitores. Hoje, os escritores estão cada vez mais em evidência e acessíveis, sobretudo, se considerarmos a imersão desses sujeitos (autores e leitores) no ciberespaço por meio de redes sociais ou mesmo em eventos acadêmicos. Logo, o jogo vai além do texto, além do autor, e do próprio leitor, e consolida a ideia mítica que pairava sobre o processo criativo literário ou sobre a questão da autoria. A arte não perde seu estado metafísico, na medida em que ainda provoca estranhamento. Ela, no…

como é característica desse gênero textual, apenas configuração dissertativa – o desenvolvimento será feito em formulário específico, conforme orientações que serão registradas à frente. É necessário, preliminarmente, considerar que, neste tipo de texto, há um conjunto de informações que se revelam cruciais para a análise do Colegiado de Letras – Comissão de Atividades ACCs do DLLV – e a validação ou não das atividades apresentadas. Esses dados, que devem constar no documento expedido…

AD UNISUL 1) Considerando os estudos relativos ao texto linguístico e seus elementos constitutivos de textualidade e gramaticalidade, faça a leitura do texto que vem a seguir, e, em seguida, elabore um texto dissertativo abordando os seguintes aspectos: (4,0 pontos) a) Resumo das principais ideias apresentadas pelo autor; b) Seu ponto de vista a respeito do assunto, a partir das ideias do autor. Orientações: a) Seu texto deverá ter entre 20 e 30 linhas. b) A redação…

é imprescindível conhecer outros textos, estar imerso nas relações intertextuais, pois um texto é produto de outro texto, nasce de/em outros textos. A essa relação (que pode ser explícita ou implícita) que se estabelece entre textos dê-se o nome de intertextualidade. Ela influencia decisivamente, como estamos afirmando, o processo de compreensão e de produção de textos. Quem lê deve identificar, reconhecer, entender a remissão a outras obras, textos ou trechos. As obras…

Comunicação e Expressão Unidade 4: No mundo da escrita Professora Doutora Débora Mallet Pezarim de Angelo No mundo da escrita Nesta unidade, você vai encontrar pessoas que precisam escrever seus textos de forma adequada às situações de comunicação em que estão inseridas. Para tanto, os temas principais são: esquema de produção textual, parágrafo, coerência e coesão. Introdução da Unidade É urgente! Fernando precisava falar com seu chefe sobre a urgência da implantação de…

1. Considerando os estudos relativos ao texto linguístico e seus elementos constitutivos de textualidade e gramaticalidade, faça a leitura do texto que vem a seguir, e, em seguida, elabore um texto dissertativo abordando os seguintes aspectos: (4,0 pontos) a) Resumo das principais ideias apresentadas pelo autor; b) Seu ponto de vista a respeito do assunto, a partir das ideias do autor. Orientações: a) Seu texto deverá ter entre 20 e 30 linhas; b) A redação deve ser clara e objetiva; c) A

Pergunta 1 Assinale a alternativa que corresponde a definição da estratégia de leitura “resumir as ideias do texto”. a. Enquanto lemos, vamos prevendo o que virá, por meio de “pistas” deixadas no texto. b. Na medida em que progredimos na leitura, sintetizamos as informações que já temos, mesmo que isso seja feito apenas mentalmente. ->Correta. c. O tempo todo, confirmamos hipóteses sobre o que lemos, formulando perguntas. d. Ao lermos, por vezes, não entendemos o sentido de…

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profª Márcia Pinheiro Ementa: O texto e seus diferentes códigos de expressão. Linguagem verbal falada e escrita. A unidade e a variedade lingüística. O código linguístico e outros códigos. Coerência e coesão textuais. O texto e os meios linguísticos. Processos de elaboração de texto: Narração, descrição, dissertação, argumentação. Objetivo geral: Reconhecer os diferentes códigos de expressão. Distinguir textos de diferentes domínios discursivos.