Resumo De O Guarani

aos nossos e-mails. Obrigada aos nossos familiares pelo apoio e compreensão prestados durante o decorrer do curso. “A maior recompensa do nosso trabalho não é o que nos pagam por ele, mas aquilo em que ele nos transforma.” (John Ruskin) RESUMO Atualmente, a utilização do bagaço de cana de açúcar e a palha, para geração de energia estão se destacando no mercado energético. O uso do bagaço vem sendo significativo por trazer lucros para indústria, em questão da venda do…

no jornal onde trabalharam posteriormente Machado de Assis (dez anos mais jovem que ele) e Joaquim Manuel de Macedo. Sucesso imediato e de curta duração. Tendo o jornal censurado um de seus artigos, o escritor desligou-se de sua função. Um resumo do que ocorreu: com a extinção do tráfico de escravos, em 1850, muito dinheiro começou a circula na economia brasileira e a Bolsa tornou-se o centro da agiotagem e das especulações financeiras que proporcionavam lucro fácil aos que já eram ricos.

recebeu maior reconhecimento. Elogiado pelos pares, ficou amigo de Machado de Assis, que o nomeou patrono da cadeira nº 23 da Academia Brasileira de Letras, fundada depois de sua morte. Apesar da pouca idade, morreu com 48 anos, sua obra é extensa. “O Guarani”, “Senhora”, “Til”, “Iracema” e “A Viuvinha” são alguns romances importantes do autor. Vale ressaltar que as histórias foram publicadas primeiramente em folhetins.

BAKHTINIANA, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 115-126, 1o sem. 2009 A construção da identidade nacional brasileira / The construction of the brazilian national identity José Luiz Fiorin* RESUMO A identidade nacional é construída, dialogicamente, a partir de uma autodescrição da cultura. Dois grandes princípios regem as culturas: o da exclusão e o da participação. Com base neles, elas autodescrevem-se como culturas da mistura ou da triagem. A cultura brasileira considerase uma cultura da

------------------------------------------------- Uso do hífen Algumas regras do uso do hífen foram alteradas pelo novo Acordo. Mas, como se trata ainda de matéria controvertida em muitos aspectos, para facilitar a compreensão dos leitores, apresentamos um resumo das regras que orientam o uso do hífen com os prefixos mais comuns, assim como as novas orientações estabelecidas pelo Acordo. As observações a seguir referem-se ao uso do hífen em palavras formadas por prefixos ou por…

Cunha, 1992). Quem me dera/ Ao menos uma vez/ Como a mais bela tribo/ Dos mais belos Índios/ Não ser atacado/ Por ser inocente. (...) Nos deram espelhos/ E vimos um mundo doente/ Tentei chorar e não consegui. (LegiãoUrbana, Índios). 7 Resumo Nas interpretações tradicionais sobre o passado da Zona da Mata mineira, grande parte das obras históricas que abarcam a região, condiciona o inicio de sua colonização à abertura do Caminho Novo por Garcia Paes Lemes, no inicio do…

era do índio guarani... Guarani passava com fruta do mato. A mistura era palmito. Hoje nós estamos que nem branco. Os brancos terminaram com a natureza. Nosso trabalho a maioria é de lavoura; comemos numa panela só. A gente sente o guarani como puro brasileiro, porque muitos brancos dizem: 'esses bugres aí, índio não vale nada'. Não é isso não. O puro guarani é o brasileiro puro... " Depoimento de Cacique Miguel "Meu nome é Olívio Zeferino. Não sou índio puro, sou mestiço guarani....…

correspondente. ( ) APROVADO O aluno NÃO cumpriu satisfatoriamente as atividades de Estágio Supervisionado exigidas pelo Curso de pedágogia. ( ) REPROVADO CADASTRO DA ESCOLA/ASSOCIAÇÃO NOME: Associação Beneficente Unidos do Jardim Guarani ENDEREÇO: Rua do Inverno, 749 BAIRRO: CIDADE: CEP: Brasilândia São Paulo 02848-050 TELEFONE: EMAIL: 9 8818-5435

Falecimento: Faleceu em 1977, em Buenos Aires, aos 70 anos. Trabalhou como professor e como psicanalista até a sua morte. Curiosidade: Sendo filho de pais franceses, aprendeu primeiro este idioma. Após se mudar para o interior da Argentina, aprendeu o Guarani, só tendo aprendido posteriormente o Espanhol. Parte II: As contribuições de Enrique Pichón Rivière para a Psicologia Na psicologia clínica, Pichón Rivière propõe o comportamento como uma totalidade sempre em evolução…

tinha professora do Estado, a gente sabia controlar, dava aula normal. Éramos nós que tomávamos conta da escola. Depois que chegou o Estado, eles tomaram conta, não deixaram espaço. [...] A ampliação [do prédio da escola], que era para dar aula em guarani, agora é para colocar 5ª a 8ª. Eles decidiram [...]. Poder-se-ia considerar, diante da quantidade e diversidade de escolas indígenas no Brasil, que esse é um caso isolado. Mas... será? Bibliografia ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…