Tecnologia Para Inovação

UNICEUB Álvaro Veiga Bruna Fabiane Tavares Maria Luiza Belloni – Líderança Brasília 2014 1) Descrever o produto que justifica o enquadramento no mercado específico, contendo os seguintes aspectos: a) Características técnicas; Para implementar a educação a distância no Brasil seria necessária a melhoria na oferta de internet e posse de computadores, além disso seria precisa um estímulo para que os estudantes fossem buscar conhecimento nos meios propostos pela autora. b) Características do mercado; O mercado é o estado, pois o ensino a distância deveria ser implantado em todo o Brasil. c) Modelos do produto. Os modelos são os autores dos materiais de ensino disponíveis. 2) Resumo da biografia do líder; Maria Luiza Belloni foi professora e pesquisadora na Universidade Federal da Bahia, na Universidade de Brasília e na Universidade Federal de Santa Catarina. Com graduação (UFRGS) e mestrado em Sociologia (Universidade Paris III, Sorbonne Nouvelle), especialização em Metodologia de Pesquisa (FGV/RJ) e doutorado em Ciências da Educação (Universidade Paris V, Sorbonne), realizou também um pós-doutorado em Comunicação Política (CNRS, França) e um pós-doutorado em Educação a Distância (Universidade Aberta de Portugal). Publicou artigos em revistas científicas e os livros Educação a distância, O que é mídia-educação, A formação na sociedade do espetáculo (em…

Justino Chaves mirianjobb@gmail.com RESUMO O presente artigo versa sobre o tema as novas tecnologias e a interatividade na sala de aula. Abordando a questão da Cibercultura na educação, mostrando que a escola está diante de um grande desafio, o de se reorganizar para que haja a inserção das novas tecnologias digitais no ambiente da sala de aula, como forma de interatividade nesse espaço educacional. Por último, fala sobre a Cibercultura e a interatividade na sala de aula e a…

Evelyne Bévort & Maria Luiza Belloni MÍDIA-EDUCAÇÃO: CONCEITOS, HISTÓRIA E PERSPECTIVAS EVELYNE BÉVORT* MARIA LUIZA BELLONI** RESUMO: Para que a sociedade da informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens.…

JUSTIFICATIVA 04 4. METODOLOGIA 04 5. REFERÊNCIA TEÓRICA 05 6. CRONOGRAMA 06 7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 06 Anteprojeto de Pesquisa Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) na sala de aula de Matemática 1. Introdução O presente estudo é um anteprojeto de pesquisa acadêmica, elaborado para atender ao requisito de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Matemática para a Educação no Ensino Médio do…

Mobile learning – Análise de projeto para transmissão de pílulas de conhecimento através de smartphones e tablets. Geraldo José Ramos UMC – Universidade de Mogi das Cruzes Pós-Graduação – Didática e metodologia para ensino superior Disciplina – A prática docente em EaD Professor – Ms. Bruno Botelho Costa RESUMO Neste artigo, como proposto, vou expor sobre a importância da Educação a distância (EaD) e a possibilidade de se trabalhar a continuidade dos cursos através de…

Mídia, Juventudes e Educação: Perspectivas e Implicações Maria do Carmo Alves do Bomfim Débora Andréia dos Santos Luzineide dos Santos Conceição Resumo Este artigo trata da relação entre mídia, juventude e educação a partir de revisão bibliográfica e o resultado parcial de uma pesquisa realizada com estudantes do ensino médio de uma escola pública de Teresina. Objetivou-se identificar a maneira como os médias tem contribuído positiva e negativamente no processo educacional dos…

tecnologias e o Aprendizagem e tecnologias como meio de interação. Nikolaus Tiberius Petak RESUMO: este trabalho trata da Mediação do Ensino e da Aprendizagem entre Professor-Tutor e Aluno Virtual. O tema foca aspectos conceituais a respeito da educação a distância, do ensino e da aprendizagem, avanços do ensino a distancia as novas tecnologias da informação e comunicação. 1-Introdução O mundo contemporâneo permeia o acelerado ritmo de transformações do novo século, é…

PÚBLICA Maria Madalena de Lima Silva2 madal-madalena@hotmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre subjetividade e os impactos das novas tecnologias nas escolas públicas, que se encontra num estágio de rejeição no processo de aceitabilidade, por parte dos profissionais da educação, das novas ferramentas tecnológicas na sua prática pedagógica. A partir da preocupação em relação à formação de futuros pensadores, pesquisadores e críticos da nossa sociedade,…

III Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica 31 de maio a 03 de junho de 2013, Fortaleza (CE) Deizeane dos Santos Costa- Universidade Federal do Pará Daniella da Silva Ferreira- Universidade Federal do Pará Altair Jacinta Silva- Universidade Federal do Pará GT 1- MÍDIA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS: NOVOS ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO Artigo apresentado ao III Encontro Nacional Sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. Fortaleza/CE 2013 1…

Projeto Interdisciplinar A vida que a gente quer depende do que a gente faz Feira de Santana – BA Abril / 2013 A vida que a gente quer depende do que a gente faz Tutor: M*** Feira de Santana – BA Abril / 2013 RESUMO O projeto: A vida que a gente quer depende do que a gente faz, se configura como um planejamento de um trabalho que deverá se desenvolver durante um ano letivo. Tal proposta, será voltada para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do…