Resumo De Artigos De Fabulas

(Graduação: Licenciatura do curso de Letras) – Faculdade Interação Americana, 2008. Orientadora: Profª. Ms. Paula Cristina Pedrosa 1. Literatura Infantil 2. Biografia Monteiro Lobato 3. Reinações de Narizinho 4. Ficção 5. Faz-de-conta 6. Resumo da Obra Graciela Leonardi A FICÇÃO NA OBRA “REINAÇÕES DE NARIZINHO” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da Faculdade Interação Americana, como exigência parcial para obtenção da Licenciatura do…

construir a fundamentação teórica de um trabalho científico? Pesquisa Bibliográfica. Pesquisa de Campo. Pesquisa em Laboratório. Pesquisa-ação. a) b) c) d) São exemplo de gêneros textuais científicos. Fábula, dissertação e resenha. Resumo, artigo e romance. Resenha, artigo e dissertação. Romance, conto e crônica. 4) 5) “Relação que o sujeito cognoscente – aquele que conhece ou tem a capacidade de conhecer - tem com o objeto conhecido.” A definição apresentada…

Aparecida Gonçalves Luz Horário:12h;20min às 17h;50min. 2 CONTEÚDO: Fabúla- A Onça Duente Contar a Fabúla Intigar os alunos a pensar sobre o assunto Exercícios de Interpretação – Gramatica 3 OBJETIVOS: Que os alunos saibam a caractéristica de uma fabúla, a oralidade, a escrita. Transmitir valores étnicos e morais de uma forma simples e objetiva. E cativar ou incentivar a leitora nos alunos. 4 SÍNTESE DO ASSUNTO: As fábulas têm sua origem tão remota que é difícil fixá-la, mas…

“como” irá escrever. 5ª série 6ª série 7ª série 8ª série Cultura literária ficcional Documentação e memorização de ações humanas Instruções e prescrições Discussão de problemas sociais controversos NARRAR RELATAR PRESCREVER AÇÕES ARGUMENTAR/ EXPOR Fábula Conto maravilhoso Lenda Narrativa de aventura Narrativa de ficção científica Narrativa de enigma Narrativa mítica Memórias Biografia romanceada Romance NovelaParódia Piada Conto Crônica narrativa Letras de música e…

Atividade Prática Supervisionada orientada pela Professora: Kate Oliveira Kumada, do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp. Pilar do Sul novembro/2014 Sumário 1- Resumo..............................................................................................................................01 2- Introdução: Relatório: “Estar alfabetizado…

RESUMO Como em várias outras atividades, a pesquisa em Economia internaliza um conflito entre qualidade e quantidade. Para avaliar tal conflito, este artigo documenta as publicações de 94 pesquisadores do CNPq e 1.209 pesquisadores de 54 centros americanos de referência em Economia (44 ortodoxos e 10 heterodoxos). Os dados mostram que, entre 1999 e 2004, a média de publicações internacionais dos pesquisadores do CNPq é extremamente pequena, quando comparada com a dos americanos com…

bom professor ensinava desta forma e usando métodos tradicionais ou não, os alunos aprendiam; como ponto inicial, depois que o aluno dominasse o alfabeto, sabendo diferenciar as consoantes e as vogais, o professor trabalhava as classes gramaticais (artigo, substantivo, pronome, adjetivo, verbo, advérbio, numeral, preposição, conjunção e interjeição), conceituando-as e explicando o que cada uma representa, no processo ensino- aprendizagem da leitura e da escrita em Língua Portuguesa.…

escritor. Em seguida, faça um resumo das principais ideias, destacando cinco que você julgar mais importantes. R=O maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos, José Bento Monteiro Lobato, nasceu em 18 de abril de 1882, em Taubaté (SP). Cresceu numa fazenda, se formou em direito sem nenhum entusiasmo, já que sempre quis ser pintor! Desenhava bem! Quando estudante, participou do grupo "O Cenáculo" e entre risadas e leituras insaciáveis, escreveu crônicas e artigos…

textos. A ilustração de textos, melhora a interpretação. Organizar rodas de leitura. Aproveitar o que foi lido para produzir textos individuais e coletivos Questionário: Elaborar um questionário sobre a leitura, respondido pelo próprio leitor. Resumo: Fazer uma síntese do texto. Essas práticas produzem gosto pela leitura. Leitura e produção de sentidos. Alem do conhecimento de mundos, as competências lingüísticas e genéricas, intervém no processo de leitura. A primeira…

outro fator que contribui para um texto de qualidade é a argumentação das ideias. A prática é a melhor forma de aprender a construir bons textos. Para escrever bem é necessário conhecer vários gêneros textuais, como comentário, notícia, bilhete, artigo. Para escrever um bom texto dizem que e necessário, estar informado sobre o que esta acontecendo no mundo. É bom ir a teatros, Cinemas, Lerem jornal, Assistir televisão para colher informações para um texto completo, e bem estruturado.…