Resumo Da Unidade 4 Do Livro Convite A Filosofia De Marilena Chaui

sendo também sua finalidade a preservação e a divulgação desse conteúdo, respeitados os direitos de terceiros. O material apresentado é de autoria de professores do Centro Paula Souza e resulta de experiência na docência e da pesquisa em fontes como livros, artigos, jornais, internet, bancos de dados, entre outras, com a devida autorização dos detentores dos direitos desses materiais ou contando com a permissibilidade legal, apresentando, sempre que possível, a indicação da…

Ética e Sustentabilidade Fábio Y. C. Ueno Disciplina: Ética e Sustentabilidade Sumário UNIDADE 1 – ÉTICA 2 Introdução ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 2 Ética – Relatividade versus Universalidade����������������������������������������������������������������������������������������� 7 Ética na Modernidade ������������������������������������������������������������������������

KANTIANA: RETROSPECTO E NOVAS PERSPECTIVAS COIMBRA 2012 1 RESUMO O pensamento de Immanuel Kant foi fundamental para o progresso da filosofia e do direito internacional, particularmente no tocante a concretização do fundamento deontológico que celebrou o legado das principais fontes filosóficas de criação das instituições internacionais. O presente trabalho científico pretende compreender as influências da filosofia kantiana na instituição e nas atribuições da Organização…

Ética e Sustentabilidade Fábio Y. C. Ueno Disciplina: Ética e Sustentabilidade Sumário UNIDADE 1 – ÉTICA 2 Introdução ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 2 Ética – Relatividade versus Universalidade����������������������������������������������������������������������������������������� 7 Ética na Modernidade ������������������������������������������������������������������������

Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Filosofia e Formação Organizadores Marcelo Carvalho Gabriele Cornelli PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Coordenação Marcelo Carvalho e Gabriele Cornelli Coordenação de Produção Lucieneida Dováo Praun Filosofia e formação Organizadores Marcelo Carvalho e…

DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL Elaborado pelo Professor José Monteiro Filho - Teólogo EMENTA Para que serve a Filosofia; Essência, Exigências, Objetivos, Finalidades, Instrumentos e sentido da Filosofia; O nascimento da Filosofia; Principais períodos da história da Filosofia; Temas centrais de reflexão filosófica; O papel da Filosofia no século XXI. Teólogo: José Monteiro Filho Graduação: Básico e Médio em Teologia – EETAD Bacharel e Mestrado em Teologia – FAETEL Cursando História - ULBRA

sendo também sua finalidade a preservação e a divulgação desse conteúdo, respeitados os direitos de terceiros. O material apresentado é de autoria de professores do Centro Paula Souza e resulta de experiência na docência e da pesquisa em fontes como livros, artigos, jornais, internet, bancos de dados, entre outras, com a devida autorização dos detentores dos direitos desses materiais ou contando com a permissibilidade legal, apresentando, sempre que possível, a indicação da…

______________________________________________ Profº. Dr. Cláudio Gonçalves Couto Pontifícia Universidade Católica de São Paulo AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus. À minha família. À Missão Salesiana de Mato Grosso. À orientadora, Professora Silvana Tótora. RESUMO O objetivo desta Dissertação de Mestrado é estudar a relação entre a trajetória intelectual e a prática política de Celso Furtado e sua influência no âmbito político brasileiro. O estudo buscou responder a dois problemas…

Contatos Telefone (31) 3852-4000 Fax (31) 3852-4434 E-mail geraldotorres@funcec.br Home page da Instituição www.funcec.br SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 4 1. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ............................................................... 9 1.1 Administração acadêmica......................................................................................... 9 1.1.1…

isto é: Uma consciência do passado mais completa envolve familiaridade com processos concebidos e finalizados, com recordações daquilo que foi dito e feito, com histórias sobre pessoas e acontecimentos – coisas comuns da memória e da história.4 Sendo assim, “todo ser humano tem consciência do passado”5, pois o passado é o período anterior aos eventos que ficam registrados na memória de um indivíduo. Porém, para Hobsbawm o que se constitui problema para os historiadores é analisar…