Resumo Da Pesquisa Dentro Da Abordagem Positivista

confins do presente. A partir dos preceitos levantados por Schleiermacher, Wilhelm Dilthey inseriu o procedimento hermenêutico como metodologia para o que ele chamava de ciências do espírito (ou ciências humanas). Dilthey se preocupava com a intenção positivista de instaurar os mesmos procedimentos científicos das ciências naturais nas ciências humanas. Ele não aceitava as ciências naturais como um modelo geral e buscou uma cientificidade interpretativa para ser utilizada. Dilthey…

A DIMENSÃO CATEGÓRICA DO DOCUMENTO NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO1 THE CATEGORICAL DIMENSION OF DOCUMENT IN INFORMATION SCIENCE Rodrigo Rabello Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia rdgrabello@yahoo.com.br Resumo Considerando uma perspectiva epistemológica de análise, propôs-se a fazer um estudo histórico-conceitual do documento na Ciência da Informação (CI) com vistas a remontar aspectos teóricos com base nas disciplinas História, Diplomática e Documentação. Para tanto,…

Abordagens pedagógicas em educação física: corpo como objeto e abordagem cultural como conteúdo Mestrando em Motricidade Humana Universidade Estadual Paulista Américo Valdanha Netto valdanha@uol.com.br (Brasil) Resumo O presente artigo surgiu a partir das reflexões feitas durante o curso de Tendências da Educação Física Escolar, realizado no 1º semestre de 2005 como parte dos créditos obrigatórios para o programa de Mestrado em Motricidade…

O PERCURSO HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL Amanda dos Santos de Andrade* Eliana Delphino* Juliana Sandy* Michele Karina Franco* Valéria Natalina de Aguiar* Marisa Souza** Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre o surgimento do Serviço Social, desde a emergência da profissão na sociedade como uma especialização do trabalho coletivo que se desenvolve a partir do processo de industrialização no Brasil em meados dos anos 30 até a contemporaneidade. Busca uma reflexão sobre momentos…

CONSIDERAÇÕES Siderly do Carmo Dahle de Almeida Renata Pasine Rodero Lauro Darós RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a postura do aluno e do professor desde a educação tradicional, onde o professor era o detentor absoluto de todo o conhecimento e o aluno um ser passivo que deveria tão somente copiar o modelo pronto apresentado pelo professor. Busca-se analisar as abordagens conservadoras e as abordagens inovadoras. Numa dimensão paradigmática emergente, o aluno deve…

Módulo 1 – O que nos move à pesquisa? Neste módulo iremos discutir acerca dos motivos que podem levar o ser humano a pesquisar alguma coisa. Vamos discutir acerca do importante local que a ciência moderna conquistou dentro da nossa sociedade, pois basta apenas olhar ao nosso redor para ver quantas coisas boas foram trazidas pelo desenvolvimento científico, como, por exemplo, o celular, o carro, o avião, a medicina, a internet, entre outras tantas coisas. Abordaremos, nesse primeiro…

Frances Pierre Rosanvallon, faz uma reflexão sobre o uso do Político na História, trazendo outra visão sobre seu uso com uma chave de leitura a partir da questão democrática. Oferecendo uma alternativa metodológica para o Historiador do Político as abordagens clássicas como o Marxismo. Rosanvallon nascido em 1948 é Historiador do Político e Politólogo. Ocupa hoje a Cátedra de História Moderna e Contemporânea no College de France. É integrante do Instituto Raymond Aron, escola teórica…

Prática Integrativa I Universidade de Fortaleza Novembro de 2014 UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DA PSICOLOGIA NA CLINICA Autores: Jardel Santiago Gadelha e Tatyana Rocha Leitão Prof. Orientador: Thiago Costa Resumo Com o propósito de relacionar a fundamentação teórica com a prática através da integração e a vivência da área de atuação do psicólogo, a Universidade de Fortaleza (UNIFOR) nos oferece cursar a disciplina de Prática Integrativa I. O objetivo dessa disciplina…

obtenção da "coisa-em-si"; é necessário, além do conhecimento, a aplicação correta desse conhecimento. Ainda, uma coisa é "como fazer isso que alguém já fez antes" (técnica), outra coisa é "como (conseguir) fazer isso que ninguém jamais fez antes" (pesquisa, investigação). Investigar supõe descobrir algo ainda não conhecido, não-descoberto. Supõe que alguém tem ou teve a curiosidade de ir atrás da resposta à uma pergunta à qual ninguém sabia responder ou desconhecia totalmente, ou…

RESUMO DO TEXTO: DISCURSO MÉDICO E DISCURSO PEDAGÓGICO: INTERFACES E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA O presente artigo de Franco, Carvalho e Guerra (2010), têm como objetivo apresentar os resultados obtidos por três doutores e pesquisadores das área de medicina, psicologia e biologia, sendo que o primeiro é médico Professor hospitalar da Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação, em Belém e as outras duas professoras da Universidade Federal, sobre a forma como os…