Resumo Da Historia Da Cartografia

O Património Urbano dos Países de Língua Portuguesa. Raízes e Manifestações de um Património Comum Manuel C. Teixeira Prof. Catedrático da Faculdade de Arquitectura, Universidade Técnica de Lisboa manuelteixeira@fa.utl.pt RESUMO A língua portuguesa é hoje o elo de união de uma vasta comunidade de mais de 200 milhões de pessoas, que une países e regiões na Europa, nas Américas, em África, na Índia e no Extremo Oriente. Esta comunidade cultural, que se tem vindo a desenvolver ao longo de…

Resumo Palavras chave: Abstract Keywords: Iniciativas recentes apontam o surgimento de cartografias com denominações como “novas cartografias sociais”, “cartografias participativas”, “cartografias da ação”, “contramapeamentos”, entre outras. Tais cartografias se distinguem pela representação de aspectos da realidade (fenômenos, processos, elementos, atores, ações, etc.) pouco valorizados nas representações espaciais cartográficas hegemônicas – aspectos transformados em “nãoexistências”,

também no espaço. Resumo: Tendo como foco a possibilidade de a criança estudar a geografia no início de sua escolarização, em um contexto de mudanças na educação no Brasil, a geografia, como componente curricular, também se modifica. A leitura do mundo é fundamental para que nós, que vivemos em sociedade, possamos exercitar nossa cidadania. Uma forma de fazer está leitura do mundo é por meio da leitura do espaço, que possui todas as marcas do homem, indo muito além da cartografia,…

Resumo – 01\04\2015 Por Uma Geografia das Redes Que é uma rede¿ Mas o que é uma rede¿ N. Curien : “ Toda infra-estrutura, permitindo o trasporte de matéria, d energia ou informação, e que se inscreve sobre um território onde se caracteriza pela topologia dos sus pontos de acessoou pontos terminais, seus arcos de trasmissão, seus nós de bifurcação ou de comunicação”. Mas a rede é também social, e politica, pelas pessoas, mensagens valores que a frequentam, mediante as redes, “a aposta não é

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação A metáfora do rizoma: contribuições para uma educação apoiada em comunicações e informática Eliana Povoas Pereira de Brito* Gertrudes Aparecida Dandolini** Resumo: As mudanças socioculturais e tecnológicas do mundo contemporâneo criam incessantes modificações nas entidades sociais e no pensamento humano descortinando novos universos no dia a dia das pessoas. No centro destas modificações, os currículos dos Cursos de Graduação tornaram-se…

setembro de 2007 – Florianópolis Um pequenina pesquisação para adentrar com outros olhos nos conteúdos do ensino de arte Mirian Celeste Martins, Instituto Arte na escola e Instituto de Artes/Unesp (em parceria com Gisa Picosque, Rizoma Cultural) Resumo: Como pensar e oxigenar o modo de trabalhar os conteúdos a serem abordados no ensino de arte? Poderíamos supor que a arte não teria mais uma especificidade? Para além do hábito cristalizado de prescrição de conteúdos divididos ao…

realizado de 16 a 20 de outubro de 2001, em Caxambú. ** Professor da Universidade de Campinas, São Paulo. Brasil pode ser visto como um país, uma sociedade nacional, uma nação ou um Estado-Nação, em busca de conceito. A despeito de quem tem nome e história, território e fronteiras, bandeira e hino, população e governo, heróis e santos, memórias e esquecimentos, glórias e sofrimentos, ruínas e monumentos, debate-se contínua e periodicamente no sentido de conhecerse, definir-se,…

“Geografia Médica”, e institucionalizada nos “croquis de localidade” produzidos pelo Setor de Cartografia. Mais recentemente pode-se observar que o interesse na instrumentalização dos serviços de saúde em sistemas de geoprocessamento, não acompanhada pela capacitação dos profissionais tanto para análise desses mapas, como para sua correta redação cartográfica. O uso do geoprocessamento na área de saúde tem história bastante recente, principalmente no Brasil. As primeiras aplicações de…

João Victor Barros Geraldes Universidade de São Paulo (USP) Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Curso de História Cultura Visual e o Ensino de História Professora Marina de Mello e Souza Relatório A discussão sobre esse texto, da qual participei, foi feita no dia 08/04/2014. Irei expor os pontos que, a meu ver, foram centrais no trabalho feito em sala. Inicialmente, a professora apresentou de maneira bem rápida os autores e deixou claro que o livro se…

Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Geografia e Cartografia Geografia política Belém 03/2013 Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Geografia e Cartografia Geografia Política Resumo crítico sobre o capitulo III do livro: “Geografia Politica e Geopolítica – Discurso Sobre o Território e o Poder”…