Resumo Critico Saber Aprender Pedro Demo

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS OSVANILDA MOREIRA MARCELINO RECURSOS TECNOLOGICOS COMO AUXILIO NA EDUCAÇÃO RESUMO O trabalho apresentado objetiva refletir e discutir sobre os recursos tecnológicos a serviço da educação, visando a melhoria no desenvolvimento e aprendizado na escola. Para tanto, fez-se necessário discutir, refletir e pesquisar, para vencer o desafio, explorar o melhor dessas ferramentas, estacando as necessidades e a funcionalidade destes recursos…

didática e regência no Ensino Fundamental. *Edilene Maria Rocha de Oliveira RESUMO Sendo a Didática uma ciência que estuda a relação teoria-prática no fazer pedagógico, o presente artigo propõe uma reflexão acerca da relação existente entre os variados métodos e técnicas de ensino e sua aplicabilidade no exercício da função de educador. Retrato neste artigo o conhecimento técnico adquirido na minha formação (o saber) e a relação com o fazer em sala de aula durante as minhas…

que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino, viabilizando não apenas mudanças curriculares, mas também um ensino ativo, que enfatize a autonomia e a pesquisa, bem como a cooperação entre as pessoas envolvidas no processo de aprendizagem (Demo, 1994; Jonassen, 1998; Laurillard, 1993; Struchiner et al., 1998). Vale ressaltar que, embora os desafios lançados por esse movimento não sejam, em instância alguma, peculiares à EAD, o desenvolvimento desses ambientes de aprendizagem tem…

ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TÉCNICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Rita Lúcia Kunkel. Pós - Graduada pela UCB, Faceba e Unyahna. Resumo O docente se depara com uma tarefa inerente a execução de seu trabalho didático que é a necessidade de escolher as melhores técnicas para desenvolver os conteúdos de seu programa de ensino. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi analisar as principais estratégias de ensino-aprendizagem que são frequentemente utilizadas pelos docentes…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO DE PARAMIRIM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA TEMA CENTRAL: (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA) PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado durante o desenvolvimento das aprendizagens construídas ao longo do processo, oportunizando conhecer de perto o…

durante todo o processo de estudo. RESUMO A Educação de Jovens e Adultos, por muito tempo, ocupou um lugar secundário nas políticas educacionais para a permanência de um contingente significativo de brasileiros analfabetos e/ou semi-analfabetos, acarretando exclusão sócio-cultural em que se encontram ainda hoje, motivo este de preocupação por acreditarmos na necessidade de tornarem cidadãos críticos e atuantes na moderna sociedade letrada. Contudo…

aprendido mecanicamente mas activamente construído pelo aluno, que deve assumir-se como o sujeito do acto de aprender. Eu gostaria também de sugerir que o professor provocasse nos seus alunos o desenvolvimento de atitude crítica que transcendesse os muros da escola e reflectisse na sua actuação que transcendesse os murros de escola e reflectisse na sua actuação na sociedade. Em resumo, para tornar a aprendizagem mais efectiva, os professores deveriam planejar suas lições…

RU: 650079 Bizinela, Janice Nunes RESUMO Este trabalho de conclusão de curso objetiva a seriedade da literatura na educação infantil e como o professor em sala de aula pode usá-la para o auxílio no desenvolvimento da linguagem e verificar as várias possibilidades de se trabalhar com ela

formação dos futuros profissionais, entendemos que não é papel do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá tão somente oferecer conteúdos de bom nível. A excelência do curso será atingida no momento em que possamos formar profissionais autônomos, críticos e reflexivos. Para alcançarmos esse propósito, apresentamos a Coletânea de Exercícios, instrumento fundamental da Metodologia do Caso Concreto. Ela contempla a solução de uma série de casos práticos a serem desenvolvidos pelo…

Damasceno3 RESUMO A utilização dos recursos tecnológicos vem ocupando cada vez mais espaço nos diversos setores da sociedade e a escola precisa inserir-se nesse contexto proporcionando aos alunos e professores o acesso as novas tecnologias de informação e comunicação, contribuindo para ampliar as possibilidades de práticas pedagógicas diversificadas, ao acesso dos alunos a informação, bem como a ajudá-los a compreender como utilizar as novas tecnologias na busca de novos saberes…