Resumo Critico O Mundo Globalizado

Marco Referencial Quadro síntese IPERCEPÇÃO DA REALIDADE ASPECTOS POSITIVOS ,Acesso ao mundo globalizado em virtude de novos ,Abandono de práticas educacionais trabalhados há décadas, instrumentos tecnológicos. Como a procura de livros e determinadas brincadeiras. MUNDO-Acesso a informações negativas que influenciam o-Inclusão digital. Comportamento. -Falta de visão quanto à importância da educação para a vida-Conscientização de que a educação é condição essencial para a profissional…

A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA1 Humberto Guilherme Soares Garcia2 RESUMO Com a evolução da Internet as perspectivas para novos horizontes na área da educação passaram a fazer frente a novas tecnologias da informação que proporcionaram meios para facilitar atividades didático pedagógicas relacionadas com a Educação à Distância (EAD). Direcionando este contexto para a realidade de Cursos

FADAS: A FORMAÇÃO DO LEITOR ALMEIDA, Jaqueline HASHIMOTO, Aline SILVA, Silmara USC - Pedagogia RESUMO - Este artigo trata da intertextualização das histórias em quadrinhos da Turma da Mônica com os contos de fadas, objetivando a formação de leitores através da semiótica da cultura. Primeiramente faremos um breve resumo sobre o que é semiótica e semiótica da cultura, depois apresentaremos um exemplo de atividade para se trabalhar com alunos…

REFERÊNCIAS:.....................................................................................................................9 1. RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar o quanto é importante o diálogo e comunicação dentro de uma determinada empresa ou instituição, pois no atual mundo globalizado que vivemos cada dia fica mais claro o quanto é necessário os meios de comunicação por parte de quem gere uma empresa. TEMA: A importância…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura/ Informática (LIN 0147) – Estágio 25/10/2013 RESUMO Uma energia nova costuma tomar conta da escola quando os alunos, sob orientação dos professores, estão envolvidos na produção de mídias. Exercitando assim a autonomia, a tomada de decisões e o censo crítico. Tudo isto acontece, para que acompanhem as mudanças que ocorrem no mundo atualmente. Além de trazer o aluno para a escola, auxilia no momento da aprendizagem de…

pessoas que geralmente não trabalham juntas – algumas vezes vindas de diferentes organizações e de múltiplas geografias. Ele sempre foi praticado informalmente, mas começou a emergir como uma profissão distinta nos meados do século XX. O cenário globalizado atual, cada vez mais competitivo, exige que as organizações se reorganizem estrategicamente, expandindo novos projetos que estejam alinhados com seu planejamento estratégico que precisa ser flexível e adequável para garantir a…

CASTANHAL AS PRINCIPAIS CORRENTES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO. Daliane da Penha de Oliveira RESUMO: Neste artigo encontraremos reflexões acerca dos principais correntes geográfica, tais como determinismo; possibilismo; teorética pragmática e critica procurando assim compreender os sentidos atribuídos ao conhecimento geográfico mostrando a evolução

CURRÍCULO,PROGRAMAS E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Resumo- Organização e Gestão da Escola (Parte I) O que é currículo? É o eixo estrutural,o elemento central do projeto pedagógico.Através dele que entendemos como a escola funciona(seus objetivos/quem eles querem formar). É o currículo que define o que(conteúdos)ensinar,para que(objetivos),como(didática,estratégias)e as formas de avaliar. O currículo é o conjunto…

projetistas de um tempo novo, seguindo as curvas de batalhas infinitas, andando sobre os próprios pés, conjugando nosso próprio verbo, e erguendo com as próprias mãos um cotidiano antes programado para bordar casar e cozinhar. Agora o mundo nos anuncia e anunciamos o mundo. Sem protocolos ou marcações de tempo. Não é uma vida fácil. Ela arde o sufoco das horas, das decepções... dos medos... dos sustos e da fome. No sufoco das cobranças amargas e traiçoeiras. Na competitividade…

SEMESTRE 60 HORAS 2º /3º SEMESTRE 60 HORAS 4º/5º SEMESTRES 60 HORAS 6º/7º SEMESTRES 60 HORAS 8º SEMESTRE 60 HORAS RELATÓRIO: Ressaltamos que não basta fazer um resumo ou um simples relato do que foi visto, mas também demonstrar no texto onde a atividade se relaciona com os estudos em sala de aula. Recomenda-se sempre um olhar crítico e explorador que seja capaz de vislumbrar oportunidades, formas de agir, jeito de ser, e tudo o mais que aprimore o estudante enquanto pessoa ou…