Resumo Critico Filme Quase Deuses

todo conhecimento humano acumulado ao longo dos tempos que se apresenta em um dado momento da história. É o “status intelectual e cultural” de uma sociedade em dado momento no tempo. O filme Zeitgeist, vencedor do 4º Festival de “Artivistas” (de mistura de “Arte” com “Ativistas”), realizado em 2007. O filme trata de mostrar como fomos manipulados historicamente, desde a criação (pelo politicamente organizado Concílio Ecumênico de Nicéia) de um Cristianismo que serviria aos…

Resumo do livro - A escola e o conhecimento CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Pau-lo, Cortez, 2011. VISÃO GERAL O livro tem o objetivo de demonstrar que o conhecimento é uma construção cultural e que a escola tem um comprometimento político, de caráter ao mesmo tempo conservador e inovador. Inicia com uma visão sobre o conhecimento para a seguir rebater a ideia de que o conhecimento seja uma “descoberta”. Em continuação

A AUSÊNCIA DA LEITURA, E O ANALFABETISMO FUNCIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Nelson Gonçalves Guimarães* RESUMO Ler, e compreender, são a essência do domínio da construção do conhecimento, e é neste sentido que este trabalho vai discorrer. Em uma analise do ponto de vista de quem se propôs a trabalhar com textos sobre o universo das ciências sociais e o…

Univesidade do vale do rio dos Sinos Resumo Versão 1 ADRIANA FERNANDES SIMINSKI PROFESSORA MAGDA INTRODUÇÃO Para que, tenhamos o entendimento acerca dos conceitos que giram em torno da questão social. É preciso analisar de forma crítica a realidade e contextualizar o serviço social resgatando os aspectos históricos da construção das Políticas Sociais no Brasil, com isso compreender os processos determinantes que incidem na formação das Políticas Sociais. O…

2006. 2 ÍNDICE 1. Resumo e Palavras-chave 03 2. Introdução 04 3. Desenvolvimento 3.1 Hamlet e o cinema 08 3.2 O solilóquio shakespeariano 10 3.3 O Hamlet de Zeffirelli 10 4. Considerações adicionais 15 5. Apresentação dos solilóquios de Hamlet 17 6. Análise dos solilóquios 18 7. Conclusões 33 8. Referências bibliográficas 34 9. Anexo 9.1 Opiniões da crítica sobre o Hamlet de Zeffirelli 35 3 Resumo Criada…

O enigma de Kaspar Hauser* Lúcia Nagib “Tal como as moscas para os travessos rapazes, assim somos nós para os deuses: Eles matam-nos para sua diversão.” Shakespeare, Rei Lear versão mais corrente da história de Kaspar Hauser relata que, em 1828, apareceu repentinamente em Nuremberg um rapaz estranho, contando ao que se calcula 16 para 17 anos, que não sabia falar ou andar, muito menos explicar de onde provinha. Aos poucos, conforme foi se fazendo entender, revelou que até então vivera…

Trabalho de conclusão apresentado à Professora Dra. Glória Regina Graçano com requisito para aprovação do curso de Didática do Ensino Superior da turma de Pós – graduação Das Faculdades Simonsen. Rio de janeiro 2010/1 RESUMO “O mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, mas que elas vão sempre mudando...” Guimarães Rosa O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo o centro

mais: Indicamos para consulta: 1 - ARRUDA, M.L. História da educação. São Paulo: Editora Moderna, 1996. Obs.: Este livro é básico, tanto para consulta sobre o contexto, como sobre a educação. 2 – Recorra a bons livros de História Geral 3 - Assista ao filme: Pré-História e as primeiras civilizações. São Paulo, SBJ Produções (25 min) 9 ANTIGUIDADE ORIENTAL A – CONTEXTO O primeiro período após o aparecimento da escrita é o chamado de Idade Antiga. Logo no início desta, surgiram os…

VOLTA REDONDA 2013 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos como os filmes infantis atuam na formação dos ideais das crianças, analisando os filmes das Princesas da Disney e como eles mostram um ideal de mulher a ser seguido. Através destes filmes da Disney, podemos fazer uma análise da influência que eles têm na sociedade, principalmente na mente das crianças. Estudar as características desses filmes nos permite pensar aspectos psicológicos, sociais e culturais da feminilidade. Nessas

.) Desde cedo as crianças são apartadas do maravilhoso, de modo que, quando crescem, já não possuem uma virgindade de espírito que lhes permita sentir extremo prazer na leitura de um conto infantil.” André Breton, Manifesto Surrealista (1924) Resumo Trabalho solicitado pela professora Darcisa do curso de Ensino Médio sobre o Movimento Surrealista nas vanguardas européias, seus principais autores, pintores, escultores, as principais obras e a história do movimento. Sumário Introdução