Resumo Critico Do Livro Manifesto Comunista Do Autor Karl

de Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Pretende apresentar um panorama geral da forma como esses três teóricos interpretam a sociedade capitalista e sua visão da educação e da instituição escolar. O capítulo inicial apresenta o cenário político, social e econômico da Europa entre os séculos XVI e XVII. Seu objetivo é o de apresentar as condições em que nasce a sociologia, possibilitando uma compreensão maior e mais efetiva dos objetivos dessa ciência. Segue-se um resumo das…

_________________________________ (Assinatura) São Paulo, _____ de ______________ de 20___ Me. Emerson Ferreira da Rocha Resumo: Vamos observar, afinal de contas, até onde pode haver um paralelo nas ideologias do sec. XVI e a nossa contemporaneidade. Separadas por tanto tempo a cultura humana em primeiro momento parece se distanciar e muito. Porem o ser humano continua o

historical-critical pedagogy and human formation in ontological perspective La pedagogía histórico-crítica y la formación humana en perspectiva ontológica Efrain Maciel e Silva1 Newton Duarte2 Eixo temático: 1. Pesquisa, Educação e seus Fundamentos. Resumo: O objetivo deste estudo foi compreender como são as relações entre a formação humana e a ontologia do ser social e em que medida estas relações podem contribuir para o desenvolvimento da pedagogia histórico-crítica. Este…

.................................... 47 Modernidade e racionalização ........... ................................................. 56 Projeto político: neutralidade .............................................................. 64 Capítulo IV – Karl Marx ........................................................................................ 70 1. 2. 3. 4. Vida e obras ..................... ................................................................... 70 Materialismo…

Ciências Humanas, U58 Letras e Artes. Marxismo & Ciências Humanas : leituras sobre o Capitalismo num contexto de crise: ensaios em comemoração aos 15 anos de Crítica Marxista / Org. Sérgio Braga... [et al.]. -- Curitiba, 2011. 161p. Vários autores Coletânea de textos apresentados no evento realizado em Curitiba em homenagem aos 15 anos da revista Crítica Marxista. Inclui referências e notas ISBN - 978-85-99229-08-8 1.Capitalismo. 2. Ciências Sociais – Coletânea. 3. Marxismo –…

Belo Horizonte RESUMO Trabalho embasado na vida, ideias e pensamentos de um filósofo alemão, Friedrich Nietzsche, "um homem a frente de seu tempo". O filósofo faz crítica à igreja e todo uma moral imposta frente a uma sociedade que, simplesmente, aceita. Nietzsche afirma que o homem tem potencial para se fazer melhor e fazer o outro melhor a cada dia porém, a cultura, a moral a qual estamos inseridos, nos impede de ir além e colocar toda essa "potência" em prática. O crítico é…

As Regras do Método Sociológico DURKHEIM. Émile. As regras do método sociológico. São Paulo, SP: Martin Claret, 2002. Introdução A falta de um método na sociologia é o tema do livro. Nele se busca estabelecer um método científico para a análise da sociedade. Autores como Spencer, Mill e Comte não estabeleceram esse método para a Sociologia. Capítulo I – O que é um fato social? - É preciso separar a esfera do que é o objeto de estudo da Biologia e da Psicologia do que é estudo da…

Contemporaneidade ISSN 1982-3657 CAPITALISMO, RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A CRISE SOCIOAMBIENTAL Viviane Almeida Rezende1 - UFS – viviane_biologia@yahoo.com.br Débora Evangelista Reis Oliveira2 - UFS – deboraereis@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer uma discussão em torno da interação homemnatureza, refletindo como esta relação, mediada pelo trabalho, é construída historicamente e como o modo de produção capitalista interfere nesse…

Araras – SP (UNAR), como parte dos requisitos para obtenção de grau de Licenciado em Sociologia, sob a Orientação do Professor: Sebastião Donizete Bazon. Araras-SP 2013 Parecer dos Avaliadores RESUMO A sociologia por meio de seus procedimentos de investigação científica busca compreender e elucidar as estruturas da sociedade, instituindo conceitos e teorias com a finalidade de manter ou alterar as relações de poder nela…

turmas, por etapa , com aproximadamente 30 alunos cada, as quais estavam acompanhados com seu professor regente. Estes, j haviam anteriormente, passado nas outras oficinas realizadas por nossos colegas. Logo em seguida, fizemos a entrega de um resumo informativo sobre o assunto aos alunos. Fomos apresentados eles, e pedimos que cada aluno tambm se apresentasse, e imediatamente seguimos os seguintes passos Interrogamos classe, se j tinham ouvindo falar de cultura, e que dessem exemplo deste