Resumo Cidadania Do Brasil O Longo Caminho Cap 1

pela Faculdade Leão Sampaio, Juazeiro do Norte, Ceará. ** – Docente do Curso de Psicologia da Faculdade Leão Sampaio, Juazeiro do Norte, Ceará. Graduado em História pela UECE. Graduado em Psicologia pela UNIFOR. Mestre em História Social pela UFC. Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar as políticas públicas e a visão psicanalítica acerca da dependência química. A pesquisa consistiu em uma revisão bibliográfica sobre a dependência química. Utilizou-se o referencial teórico…

História Oral e Imagem da Universidade Federal Fluminense. O roteiro do filme foi baseado no livro “Memórias do Cativeiro: família, trabalho e cidadania no pós-abolição” de Ana Lugão Rio e Hebe Mattos. b) Resumo da História: O vídeo relaciona as memórias dos depoentes aos períodos marcantes vividos pelos escravos: a chegada dos africanos no Brasil, o tempo do cativeiro, o período anterior a abolição e o período após a assinatura da Lei Áurea. Os relatos periodizam a experiência…

1 A ARTE-EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DEMOCRÁTICA NA ADOLESCÊNCIA Agnaldo Aparecido Geremias1 RESUMO O presente artigo apresenta uma problematização acerca da arte-educação, a ação socioeducativa e suas contribuições na construção da subjetividade democrática na adolescência. Estabelece, de forma sucinta, um histórico das políticas para a infância e adolescência no Brasil e no município de São Bernardo do Campo. Propõe ainda uma discussão sobre o conceito de…

1. A Normatização da ABNT _________________________________________________________________________ Normas são essenciais para todas as atividades humanas. Quando estas não regulamentam um procedimento, há grandes possibilidades de haver conflitos, por falta de padronização. Além disso, as normas são indicadoras de padrão de qualidade. No Brasil, o órgão responsável e competente para normalizar é a Associação Brasileira de Normas Técnicas, a ABNT, que atua em vários setores. [pic] …

1 VANEIDE PEREIRA DA SILVA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIA DO PRONERA NA COMUNIDADE Janaúba - MG Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes 2008 2 VANEIDE PEREIRA DA SILVA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIA DO PRONERA NA COMUNIDADE Monografia apresentada ao Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais da Universidade Estadual de Montes Claros como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Sob orientação da Professora Regina…

etapa. Agradeço ao Julio e ao Arthur pela compreensão da ausência, pela paciência da espera (eu sei que foi difícil) e pelo amor de vocês dois. Agradeço à minha família, especialmente à Heloisa e ao Roberto, por terem proporcionado a guinada no meu caminho dos últimos anos,.e à tia Vera pelo apoio e pela revisão deste trabalho. Agradeço aos meus colegas da FGV por todas as discussões, risos, solidariedade, companheirismo. Agradeço aos professores, e particularmente ao meu orientador,…

CHARLES EUGENIO DIAS DOS SANTOS TIAGO REIS SANTOS MARIA DE FATIMA PEREIRA DE JESUS CIDADANIA, CULTURA E SEGURANÇA PÚBLICA: A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR NAS FESTAS POPULARES E RELIGIOSAS DE SALVADOR-BA. SALVADOR 2010 AL OF PM Luciana Gomes, nº 273 AL OF PM Santos Dória, nº 283 AL OF PM Herbert Amaral, nº 285 AL OF PM Charles, nº 288 AL OF PM Tiago Reis, nº 295 AL OF PM Fátima, nº 298 CIDADANIA, CULTURA E SEGURANÇA PÚBLICA: A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR NAS FESTAS…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MARCOS NATIVIDADE PROJETO DE CURSO DE DIREITOS HUMANOS PARA PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA PÚBLICA Belo Horizonte 2011 1 MARCOS NATIVIDADE PROJETO DE CURSO DE DIREITOS HUMANOS PARA PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC – Minas, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação à Distância.…

16:23:37 estudos históricos l 2008 – 41 va, da Câmara de Educação Superior do CNE. As “Diretrizes” visam a atender à Lei nº 10.639/2003, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas do país.1 Desde o final da década de 1990, as noções de cultura e diversidade cultural, assim como de identidades e relações étnico-raciais, começaram a se fazer presentes nas normatizações estabelecidas pelo MEC com o objetivo de regular o…

OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Luiz Henrique Rodrigues Graduando em Ciências Sociais. UFES – Vitória-ES - Brasil Resumo Este artigo procura, a partir de alguns conceitos clássicos de socialização, dos objetivos da educação e do papel da escola, mostrar a importância que a Lei 10.639/03 tem no processo de socialização contribuindo…