Resumo Ciências E Das Artes Jean Jacques Rousseau

CÍCERO QUINTILIANO 5 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 6 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito Pensamento Pedagógico Medieval SANTO AGOSTINHO SÃO TOMÁS DE AQUINO HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Pensamento Pedagógico Iluminista ROUSSEAU PESTALOZZI HERBART A REVOLUÇÃO FRANCESA HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Pensamento Pedagógico Renascentista MONTAIGNE LUTERO OS JESUÍTAS Pensamento Pedagógico Moderno COMÊNIO LOCKE Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 7…

Fluminense (UFF); Professor da Universidade Severino Sombra (USS) de Vassouras, nos Cursos de Mestrado e Graduação em História, onde leciona disciplinas ligadas ao campo da Teoria e Metodologia da História, História da Arte e História Cultural. e-mail: jose.assun@globo.com Resumo Este artigo busca elaborar uma visão panorâmica sobre o desenvolvimento da noção de Igualdade no pensamento político e em movimentos sociais e políticos que as favoreceram, procurando trabalhar com…

Pedagógicas Prof. Dorival Brito Pensamento Pedagógico Medieval 5 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito Pensamento Pedagógico Iluminista SANTO AGOSTINHO HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS ROUSSEAU SÃO TOMÁS DE AQUINO 6 PESTALOZZI HERBART Pensamento Pedagógico Renascentista A REVOLUÇÃO FRANCESA MONTAIGNE Pensamento Pedagógico Positivista LUTERO SPENCER OS JESUÍTAS DURKHEIM Pensamento Pedagógico Moderno

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES FACULDADE DE DIREITO Disciplina: Ciência Política Os Clássicos da Política 26 de Maio de 2014. 1. NICOLAU MAQUIAVEL: Maquiavel nasceu em Florença em 3 de Maio de 1469 e passou sua adolescência num período conturbado na Itália, no qual a maior parte dos governantes não conseguia se manter no poder por um período superior a 2 meses. Sua família não era aristocrática nem rica, onde seu pai, advogado e estudioso das…

A evolução da Didática A Didática deriva-se do termo grego didaktiké, entendido como arte de ensinar. Ela acompanha a existência do homem e da mulher, enquanto seres que praticam o ensino e a aprendizagem, ao longo de suas vidas. Aprendizagem que acontece até de forma involuntária, assimilada por observação, imitação ou por ensinos praticados por outras pessoas que transmitem, sob diversas maneiras, informações, fazeres e sentimentos. É pela aprendizagem que as pessoas determinam seu…

condizer, e conhecimentos náuticos da mesma extensão; os marinheiros em luta uns contra os outros, por causa do leme, entendendo cada um deles que deve ser o piloto, sem ter jamais aprendido a arte de navegar nem poder indicar o nome do mestre nem a data do seu aprendizado, e ainda por cima asseverando que não é arte que se aprenda, e estando prontos a reduzir a bocados quem declarar sequer que se pode aprender; estão sempre a assediar o capitão, a pedir-lhe o leme e a fazer tudo para…

ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Resumo O presente trabalho, de natureza histórico-analítico-descritiva, objetiva resgatar para a atualidade as idéias de Rousseau referentes à educação da infância. Este conceito foi uma das principais contribuições da modernidade no campo das idéias pedagógicas. Seu caráter se reveste de atualidade pois, na pós-modernidade, assiste-se ao esvaziamento da infância no que ela tem de potencialmente pedagógico. Analisam-se os primeiros capítulos da obra Emilio

Ética 12 Kant 16 Hegel 19 O Mundo Contemporâneo Ocidental e a Ética 20 Nietzsche 20 Marx 22 Sartre 25 PARTE II: POLÍTICA A POLÍTICA COMO A ARTE DE ORGANIZAR A VIDA COLETIVA 26 Nicolau Maquiavel 27 CONTRATUALISMO 28 Thomas Hobbes 29 John Locke 30 Rousseau 31 PARTE III: SOCIEDADE 33 EXPLICAÇÃO SOCIOLÓGICA DA VIDA COLETIVA: ABORDAGEM CLÁSSICA 33 Emile Durkheim 34 Max Weber 36 Karl Marx…

neoplatônicos e da Alexandria helênica. Na Renascença, Deus foi retirado do seu lugar e/ou racionalizado no princípio da harmonia. Provavelmente o indivíduo mais influente na transmissão deste conceito foi o escritor suíço Jean-Jacques Rousseau, autor das famosas "Confissões". Rousseau argumentando com seus críticos sobre a validade do pacto socialRousseau foi acusado de protoliberal, protocomunista e proto-anarquista. Muitos de seus críticos, julgando apenas o seu lado autoritário,…

MONITORIA: OS PRIMEIROS PASSOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DOCENTE NA VIDA ACADÊMICA LUCIÊR DE SOUSA E SILVA2 AUTORA (UFF) VICTOR LEANDRO CHAVES GOMES1 PROFESSOR ORIENTADOR (UFF) Resumo: Objetiva-se analisar a importância da monitoria na formação acadêmica do discente, onde se adquire a oportunidade de confirmar ou não sua vocação para a licenciatura. Abordaremos brevemente a lei federal nº 5.540 e seu artigo 41. Utilizaremos a obra de Pierre Bourdieu, “Escritos de Educação” que enuncia