Resumo Capitulo 6 Livro Da Koch

radicais. E, finalmente, a DEUS pelo sopro de vida que me move a buscar cada vez mais o que faz sentido, a saúde e a fraternidade. iv “Vai aprender tuas lições na natureza”. (César Lattes) v RESUMO No campo da microbiologia, assim como da medicina como um todo, os livros didáticos se estruturam, predominantemente, dentro de um paradigma de guerra. Os microrganismos, embora agentes de infecção, são também percebidos como os responsáveis pela etiologia das doenças…

Normas ABNT 1- Livro - Impresso AUTOR. Título: subtítulo. edição. Cidade que foi publicado: Nome da editora, ano de publicação. Número de páginas do livro. Exemplo: LEHNINGER, A.L.; NELSON, D. L.; COX, M. M. Princípios de Bioquímica. 2.ed. São Paulo: Sarvier, 1995.838p. 2- Capítulo ou parte de livro- Impresso AUTOR DO CAPÍTULO. Título do capítulo. In: AUTOR DO LIVRO. Título: subtítulo do livro. edição. Cidade que foi publicado: nome da editora, ano de publicação. Capítulo,…

CONCEPÇAO DE LEITURA PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICO DIÁLOGOS: LÍNGUA PORTUGUESA (G – UNIOESTE) RESUMO: Partindo das teorias existentes que tratam das concepções de leitura, da importância da leitura para a formação crítica e da necessidade de livros didáticos que tratem desse tema com seriedade, o presente trabalho tem o objetivo de verificar qual é a concepção de leitura utilizada no livro didático Diálogo: língua portuguesa, mais especificamente no Módulo 6. Para tanto, é necessário enfatizar

contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; Segundo bimestre: 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Para…

BASES DE DADOS DE INDEXAÇÃO E RESUMOS 19 3.3 RECURSOS DE PESQUISA 19 4 ESTRUTURA E MODELOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS 22 4.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 23 4.2 ELEMENTOS TEXTUAIS 41 4.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 42 4.4 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 45 4.5 RECURSOS DE APOIO AO TEXTO 46 5 CITAÇÕES 50 5.1 FORMAS DE CHAMADAS PARA CITAÇÕES 50 5.2 NOTAS DE RODAPÉ 56 5.3 OUTROS RECURSOS USADOS NA APRESENTAÇÃO DE CITAÇÕES 56 6 REFERÊNCIAS 58…

Para esse estudo, elencamos cinco gêneros representativos de grande parte das práticas discursivas acadêmicas, cuja apropriação é condição sine qua non para o processo de letramento acadêmico dos estudantes universitários, a saber: o fichamento, o resumo, a resenha, o seminário e o artigo acadêmico. Estamos cientes de que essa seleção não dá conta de todas as práticas discursivas e de todos os gêneros que fazem parte do cotidiano universitário, mas para esta disciplina o recorte é esse;…

precisa ser referenciado, no final do trabalho. Referências de livros, artigos, participação em obras coletivas, legislação, jurisprudência, doutrina, partitura, imagem, fotografia, CD, DVD, não podem ser tão somente bibliográficas, mas eletrônicas, sonoras, tridimensionais [...]. 1 REFERÊNCIAS 18 3 FONTES PARA PESQUISA 20 3.1 FERRAMENTAS DE PESQUISAS DA INTERNET 20 3.2 BASES DE DADOS DE INDEXAÇÃO E RESUMOS 21 3.3 RECURSOS DE PESQUISA 21 4 …

.............................................................................07 6. A Reforma Ortográfica Brasileira................................................................09 7. Considerações Finais.....................................................................................11 8. Referências Bibliográficas...............................................................................12 CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO Partindo do conceito de que o texto é lugar de…

Revista dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras UFF www.revistaicarahy.uff.br Edição n.06/2011 ISSN:2176-3798 NOVOS OLHARES PARA CAPITU: RELENDO OS CLÁSSICOS A PARTIR DE OUTRAS VOZES Ana Paula de Barros Jorge RESUMO A leitura de obras literárias tem sido bastante discutida na escola básica. Desde o interesse dos estudantes pelos clássicos até as atividades propostas nas salas de aula, tal tema acentua a discussão acerca da natureza da abordagem…

expressão que podem servir tanto como uma ponte quanto como um abismo. Samir Carvalho SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................................10 CAPÍTULO I: ESTUDOS SOBRE O ONDE: UM POUCO DE TEORIA ......................13 1. Perspectivas sobre o Onde ...........................................................................................13 2. O que dizem as Gramáticas Normativas…