Resumo Capitulo 4 Livro Fora De Serie

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................... 4 1 FICHAMENTO.................................................................................... 4 1.1 Tipos de ficha........................................................................................................ 4 2 ESQUEMA............................................................................................ 5 3 RELATÓRIO................................................

• 2. Como fazem os alunos os trabalhos de pesquisa? 1. Digitam num qualquer motor de busca o tema fornecido pelo professor: • 3. 2. Copiam os conteúdos que encontram num dos sites existentes na Internet: • 4. 3. Abrem um documento no Word e colam o texto copiado da Internet: • 5. 4. Fazem uma capa onde se assumem como autores da informação: • 6. Que competências foram exercitadas ou desenvolvidas? • 7. Seguir um Modelo de Pesquisa que inclua as diferentes etapas de elaboração…

cumprido o objectivo com que elaboram a monografia: comunicar um tema. 2. ESTRUTURAÇÃO Vários autores defendem que a estrutura de uma monografia pode ver-se dividida nas seguintes partes: Elementos pré-textuais 1. capa 2. agradecimentos 3. resumo 4. índice 5. lista de tabelas, figuras, gráficos 6. lista de abreviaturas Elementos textuais 7. introdução 8. desenvolvimento 9. conclusão Elementos pós-textuais 10. adenda 11. bibliografia 12. glossário 13. contra-capa Os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Gestão Pública 3ª Série Contabilidade Básica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

(American Psychology Association, 4a e 6ª edição), que é aceita por editoras e periódicos nacionais e internacionais. 1 4 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA Características formais do texto O trabalho deve ser digitado utilizando fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, espaçamento interlinear duplo, com exceção do resumo, tabelas e lista de referências que devem ser digitados em espaçamento interlinear simples. É importante observar…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos…

Um breve estudo comparativo sobre a História temática e seu ensino. Eliane Mimesse[1]. Universidade Tuiuti do Paraná.(Brasil) 2009 Resumo: Analisar-se-á novas metodologias para o ensino da disciplina História nas séries da educação básica. São verificadas duas sugestões de propostas curriculares oficiais, que preconizam a prática da metodologia da história temática. Verificar-se-ão as propostas dos governos estaduais de São Paulo e do Paraná. Essas propostas foram publicadas,…

SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Editora Artmed, 1998. O objetivo desse livro é ajudar educadores e profissionais a promover a utilização de estratégias de leitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. Capítulo 1 - O desafio da Leitura A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade,…

Sistemas de Informação 3ª Série Fundamentos de Análise Orientada a Objetos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

Iconográfico Resumo do Capítulo I do livro O Significado nas Artes Visuais de Erwin Panofsky Iconografia e Iconologia: Uma Introdução ao Estudo da Arte do Renascimento Índice 1.Introdução ............................................................................................................................................ 3 1.1 Biografia de Erwin Panofsky ......................................................................................... 3 1.2 Introdução ao…