Resumo Capitulo 23 A Cultura De Marilena Chaui

3242-7171 FAx: 55 11 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br apresentação D esde sua origem, em 1987, a Editora Unesp, braço editorial da Universidade Estadual Paulista, tem como objetivo desempenhar papel dinamizador da cultura, presumindo-se ser missão de uma editora acadêmica a divulgação do conhecimento de modo abrangente e plural, a um público amplo, não restrito apenas à comunidade universitária. Nossos novos catálogos temáticos reúnem títulos…

................................................................................................ 11 PARTE I - OS EMBATES MARXISTAS COMO PONTO DE PARTIDA............................................. 23 1. MARX E ENGELS COMO PONTO DE PARTIDA... OU DE CHEGADA........................................ 23 2. PÓS-MODERNIDADE E CRÍTICA À RAZÃO MODERNA .............................................................. 25 3. AINDA SOBRE A PÓS-MODERNIDADE: APONTAMENTOS SOBRE JAMESON E CASTORIADIS .........

grupal (técnica, gíria). 1. Língua culta. Língua culta é a língua usada pelas pessoas de instrução, niveladas pela escola. Obedece à gramática da língua-padrão. É mais restrita, pois constitui privilégio e conquista cultura de um número reduzido de indivíduos. Exemplo: Temos conhecimento de que alguns casos de delinqüência juvenil no mundo hodierno decorrem da violência que se projeta, através dos meios de comunicação, com programas…

professores que participaram das entrevistas e dedicaram um pouco de seu tempo para que meu trabalho fosse realizado. À Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que através do programa Bolsa Mestrado, auxiliou financeiramente a pesquisa. 6 Resumo Este trabalho tem por finalidade realizar um estudo das representações, das narrativas e das práticas de leitura de professores de uma escola pública, visando promover uma discussão que leve em consideração os vários aspectos que…

e discussões realizadas nos grupos de estudos dos quais eu participei (GEPEFIC, GEEL, GEF e GIEF), constituíram uma valiosa fonte de dados, além de contribuir com uma série de reflexões. Ao GEPEFIC (Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Física e Cultura), coordenado pelo professor Dr. Jocimar Daolio. Foi nesse grupo que tudo começou. Lá tive contato com leituras mais aprofundadas e que me permitiu ao final do primeiro semestre de participação montar um projeto de iniciação…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA Ozéas Ferreira de Lima CULTURA ORGANIZACIONAL E GESTÃO POR RESULTADOS NA PMPE. RECIFE 2012 Ozéas Ferreira de Lima CULTURA ORGANIZACIONAL E GESTÃO POR RESULTADOS NA PMPE. Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Gestão Pública da Universidade…

acrisolaste-nos como se faz com a prata. Deixaste-nos cair no laço, carga pesada pusestes em nossas costas; Submeteste-nos ao jugo dos homens, passamos pelo fogo e pela água; mas, por fim, nos destes alívio”. Salmo 65, 5-12 (hebreus, 66). vii RESUMO A modernidade passou a gerar várias situações de risco, criadas no ambiente fabricado pela sociedade. O risco tecnológico tem origem nos ambientes predominados pela evolução do processo técnico-científico, resultante da…

Tatiana Nobre pela diagramação. Embora esse trabalho tenha contado com a ajuda de todos os citados, assumo toda a responsabilidade por eventuais erros nele contido. Pensando a Cidade no Século XXI: O Concurso Bairro Novo em São Paulo, 2004 4 Resumo O Concurso Bairro Novo foi promovido pelo Instituto dos Arquitetos do Brasil e pela Prefeitura de São Paulo em 2004, voltado para a construção de um bairro de predomínio residencial, com área de quase 1 milhão de metros…

proporcionado, enquanto estagiária, a experiência da troca entre saberes e da construção coletiva que ultrapassam os muros da Universidade. Meus profundos agradecimentos a todas as cooperadas que me ajudaram na construção deste trabalho. 4 RESUMO Este trabalho trata do processo de construção coletiva do conhecimento crítico dentro de empreendimentos populares e de como o (a) Trabalhador (a) Social pode contribuir com este processo. Por entender que não existem “receitas”…

devagar quando for obrigado. Mas, seja lá o que for, continue. O importante é não parar! ” Vilma Galvão SUMÁRIO RESUMO EM VERNÁCULO......................................................................................... 8 INTRODUÇÃO............................................................................................................... 9 1…