Resumo Bullying Mentes Perigosas Nas Escolas

AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA X BULLYING: Como prevenir, intervir e agir ! Autor: Edvaldo Oliveira Souza 1 2 Orientador: Renan Felipe Hartmann Nunes Resumo O presente artigo fala do fenômeno bullying que nos últimos anos faz parte dos mais distintos contextos escolares causando inquietude à alunos, professores, equipe pedagógica, pais e sociedade. Este tipo de violência juvenil “permitida” apesar de se confundir com a própria origem da escola tem sido apenas alvo de estudos…

DE 1 TEÓFILO OTONI – MG CURSO:DIREITO 1 GLENIA JUSTINIANA PRIMO 2 A TIPIFICAÇÃO DO BULLYING COM ATO INFRACIONAL SUJEITO A MEDIDA SOCIO EDUCATIVA 1 TEÓFILO OTONI 2010 2 GLENIA JUSTINIANA PRIMO A TIPIFICAÇÃO DO BULLYING COM ATO INFRACIONAL SUJEITO A MEDIDA SOCIO EDUCATIVA

HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Fernanda Natália da Silva Costa Mariana Salles Abranches Lemos VIOLÊNCIA E ESCOLA: um estudo de caso sobre o bullying na modalidade EJA e no ensino fundamental municipal e particular em Belo Horizonte - MG Belo Horizonte 2012 1 Fernanda Natália da Silva Costa Mariana Salles Abranches Lemos VIOLÊNCIA E ESCOLA: um estudo de caso sobre o bullying na modalidade EJA e no ensino fundamental municipal e particular em Belo Horizonte - MG…

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA INTERAÇÃO NECESSÁRIA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES Lúcia Aparecida Xavierluciaxavier75@hotmail.com – 42 91491282. 3º ano – Pedagogia –FAFIUV Professora Orientadora: Especialista Franciéli Arlt Lopesfranceli.lopes@hotmail.com – 42 88480319. RESUMO: O presente estudo tem sua relevância voltada para a construção de valores, pois é a partir deles que derivam o caráter, as crenças, e as opiniões de cada individuo. O objetivo do tema em evidencia é analisar a…

VIOLﾊNCIA NA ESCOLA: PLANO DE INTERVENﾇﾃO EDUCACIONAL NO COMBATE AO BULLYING Aldilene campos brasileiro Luciana barbosa de sousa Sandra moraes tavares de melo RESUMO: O presente artigo aborda a tem疸ica do bullying e as iniciativas adotadas na preven鈬o e no combate desse feneno no 穃bito escolar. A pesquisa teve um car疸er exploratio e buscou na literatura a constru鈬o de um arcabou輟 teico acerca do tema da viol麩cia e suas interfaces na sociedade e na escola. No campo emp叝ico, se…

BACHARELADO EM PSICOLOGIA FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Diana Mariani Orientador (a): Prof. Esp. VILHENA/RO 2013 DIANA MARIANI FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentado a Faculdade da Amazônia como requisito final à obtenção do Título de graduação no Curso de Psicologia. Orientador (a): Prof.ª: Esp.: Vânia Mary Nanci. Co-Orientador (a):…

Bullying no processo de escolarização Birigüi – SP Maio - 2012 Bullying no processo de escolarização Monografia de final de curso apresentada a Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui – FATEB, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Armando Marino Filho Birigüi – SP Maio - 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO Título da monografia: Bullying no processo de

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MARIA DO CARMO LEITE A PERCEPÇÃO DO BULLYING POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. CRATO – CE 2013 MARIA DO CARMO LEITE A PERCEPÇÃO DO BULLYING POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Monografia apresentada ao Departamento de Educação – Curso de Pedagogia – da…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CURSO DE PEDAGOGIA CRISTIANE BATISTA BARROS ALMEIDA BULLYING NA ESCOLA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO 1º AO 5º ANOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTANA DO IPANEMA - AL SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 2 CRISTIANE BATISTA BARROS ALMEIDA BULLYING NA ESCOLA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO 1º AO 5º ANOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTANA DO IPANEMA - AL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Campus II, da Universidade Estadual de Alagoas

CHAPEUZINHO VERMELHO AO LONGO DO TEMPO Júnia Grazielle de Lima Souza Natalia Teixeira Fogaça Rosane Alexandre Alves RESUMO: Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser