Resumo A Brincadeira De Faz De Conta Lugar De Simbolismo

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF ª CLEONICE SOARES DE SALES² SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013 RESUMO . O interesse pelo uso do lúdico, se buscam nestas atividades recursos para tornar as aulas mais atrativas e obter melhores resultados na aprendizagem. Neste trabalho pretende-se ressaltar o caráter do lúdico como ferramenta pedagógica…

MS. Heraldo Simões Ferreira. RESUMO O principal propósito deste artigo foi analisar o papel do lúdico na educação infantil, apresentando as contribuições de Froebel, Piaget entre outros. O referencial teórico utilizado sobre o lúdico foi selecionado de um vasto numero de literaturas que abordam este assunto. Este artigo tem o intuito de conscientizar os profissionais da educação do seu papel enquanto educador, e da importância dos jogos e brincadeiras no processo de…

mantenedora da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). 2 Jogos, Recreação e Lazer Informações sobre a disciplina Carga Horária: 60 h. Créditos: 04. Ementa: Recreação e lazer; O jogo, o brinquedo e a brincadeira; O lugar do jogo, da recreação e do lazer na educação; Estilos de jogos, brincadeiras e brinquedo; Aplicação do Jogo e da recreação; A Brinquedoteca e os espaços Ludopedagógicos. Objetivos: Conhecer e diferenciar as características dos jogos, da recreação e do lazer…

transmitido de pais a filhos, ou melhor, de mães a filhos, pela voz – foram se constituindo num patrimônio precioso de cultura, veiculando experiência humana. tratam de questões fundamentais da criança no seu processo de desenvolvimento – que não se faz sem crises. a importância dessas narrativas é sublinhada por ninguém menos que Platão, que em A República reconhece o papel que as mães e amas exercem de “moldar” (o termo é este: modelar) as almas das crianças, com seus contos e…

3 AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus por estar sempre junto a mim desde o inicio nesta longa caminhada na realização deste curso. Aos meus pais, pela base educacional que me proporcionaram e pela dedicação com que demonstraram para comigo. Ao meu esposo Gedson pelo incentivo e apoio que me dedicou ao longo do curso 4 DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu filho Davi por ser a razão do meu viver. 5 RESUMO O objetivo desta monografia visa observar

........................ 108 O USO DE UM OBJETO E RELACIONAMENTO ATRAVÉS DE IDENTIFICAÇÕES ................................................................. 139 A LOCALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA CULTURAL ......................................... 152 O LUGAR EM QUE VIVEMOS.................................................................... 165 O PAPEL DE ESPELHO DA MÃE E-DA, FAMILIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ............................................................................................

Bíblica do Brasil, 1993. SOUZA, Amanda Ap. S. O brincar e sua importância frente à teoria de Vygotsky e suas contribuição para a Educação Infantil. 2009. 63f. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO Este trabalho buscará traçar um paralelo histórico sobre o ato de brincar, demonstrando como o se deu à evolução do conceito de brincar, posteriormente buscando conceituálo através da perspectiva de Vygotsky e suas contribuições…

Florentino José BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________________________________________________________________________________ Local: Centro Universitário Monte Serrat – UNIMONTE RESUMO As cantigas de roda são brincadeiras infantis que envolvem o canto, coreografia e representação. Fazem parte do folclore nacional e tem suas origens ligadas às cantigas portuguesas, com influências africanas e indígenas. Pertencem ao domínio…

Orientadores e professores da faculdade Sumaré, pela colaboração, solidariedade e paciência demonstradas em todas as fases de elaboração do presente trabalho e as aulas ministras durante esse curso. Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu inicio. O presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não…

começar todo e qualquer trabalho tendo como referência a própria criança e o mundo que a cerca. A proposta dessa disciplina é tratar da importância do trabalho do professor junto aos aspectos sociais e geográficos na Educação Infantil, levando em conta a necessidade de sempre realizar trabalhos pedagógicos contextualizados. Esse é o maior desafio dessa disciplina: fornecer fundamentos para que seja possível educar crianças com padrões de análises do mundo social e geográfico em que elas…