Resumo A Arte De Argumentar Abreu

1 UNIVAP/Faculdade de Educação e Artes/Curso de Letras, Rua Tertuliano Delphin Júnior, Jardim Aquarius, São José dos Campos, SP, layaneazevedo@gmail.com 2 UNIVAP/Faculdade de Educação e Artes/Curso de Letras, Rua Tertuliano Delphin Júnior, Jardim Aquarius, São José dos Campos, SP, mara.mcf@gmail.com 3 UNIVAP/Faculdade de Educação e Artes/Curso de Letras, Rua Tertuliano Delphin Júnior, Jardim Aquarius, São José dos Campos, SP, terenog@univap.br Resumo - Os operadores…

informatividade, intertextualidade, coesão e coerência). Sequência Didática 2 – Análise e produção de gêneros textuais da área acadêmica: planejamento (seleção e organização), escrita, revisão e reescrita.  Discurso, tipologia, gêneros acadêmicos (esquema, resumo, resenha e artigo científico) e gêneros de grande circulação.  Paragrafação e estrutura textual.  Elementos de textualidade e produção de sentido (intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade,…

semestre. JAGUARIUNA 2014 Sumário RESUMO 4 ABSTRACT 5 1. INTRODUÇÃO 6 2. O NASCIMENTO DA LÓGICA 7 2.1. A dialética 8 2.2. A analítica aristotélica 8 2.3. Silogismo 9 2.3.1. Silogismo como método para a verificação da verdade 10 3. LÓGICA E O DIREITO 12 4. ARGUMENTO 14 4.1. Falácias 16 4.2. A importância da argumentação 16 5. A RETÓRICA 18 6. CONCLUSÃO 19 7. REFERÊNCIAS 20 RESUMO O presente trabalho visa apresentar…

Evolução constitucional e aplicabilidade dos direitos e garantias fundamentais. Resumo Esta pesquisa é sobre a história do Direito mostrando o surgimento da propriedade privada como um dos fatos que fez determinantemente necessária a criação de um documento que regulamentasse as mesmas. Fato esse que em conjunto com outros fatos não menos importantes acabaram fazendo necessária a criação do Estado e de documentos que servissem de regulamentadores, as constituições. É exposta nos…

Estudos(GE) PE/GE 1. APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo! Você iniciará o estudo de Comunicação e Linguagem, uma das disciplinas que compõem os cursos de Graduação na modalidade EaD, cuja finalidade é formar o leitor atento e crítico, capaz de abstrair, argumentar e comunicar-se com coerência e objetividade em linguagem adequada ao contexto situacional. Para efeitos didáticos, a disciplina Comunicação e Linguagem está dividida em cinco Ciclos de Aprendizagem e terá o seguinte Caderno…

orientador Título / Instituição (Ex.: Especialista / FSLF) Orientador / Examinador TÍTULO: SUBTÍTULO (se houver) Nome do Autor (fonte 12) RESUMO (fonte 14) De acordo com a NBR 6028 (2003, p. 2), o resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original. Deve ser composto de uma seqüência de…

POR UMA RETÓRICA DO DISCURSO: ARGUMENTAÇÃO TÉCNICA, EMOTIVA E REPRESENTACIONAL Ivo José DITTRICH1 • RESUMO: O ponto de partida do presente artigo é o de que a retórica do discurso resulta da ação integrada e complementar entre argumentos de ordem técnica, emotiva e representacional. Dependendo do interlocutor e dos objetivos do discurso, predomina um ou outro. A partir desses princípios, pode-se dizer que, dependendo da argumentação predominante, tem-se discursos com uma retórica…

enriquece sua formação cultural. O diálogo entre textos verbais e não verbais é constantemente estimulado. Cada abertura de unidade apresenta uma pintura contemporânea à estética literária estudada. Os capítulos iniciais das unidades apostam nas artes plásticas como estratégia de aproximação do aluno ao fenômeno literário. O terceiro volume da coleção aborda também as literaturas africanas de língua portuguesa. Por que escolher Ser Protagonista Português Representação e comunicação

Resumo A frequente exposição de diferentes gêneros textuais, ou seja, o acesso dos leitores às diferentes formas da escrita, exige dos professores preparo para lidar de forma inteligente e prazerosa com tais textos, ajudando seus alunos a desenvolver habilidades de interpretação e produção dos gêneros apresentados em sala. Neste contexto faz-se necessário a criação da biblioteca de classe com o maior número possível de tipos e gêneros textuais a fim interagir com todos os

os indivíduos pertencentes à mesma comunidade, um sistema gramatical que existe virtualmente em cada cérebro ou, mais exatamente, nos cérebros dum conjunto de indivíduos, pois a língua não está completa em nenhum, e só na massa ela existe. | Em resumo, podemos dizer que: Linguagem: é uma faculdade mental que possibilita a interação entre os seres humanos. Língua: é um tipo de código formado por palavras e leis combinatórias por meio do qual as pessoas se comunicam e…