Resultante

2.3 Determine a intensidade da força resultante = F1 + F2 e sua direção, medida no sentido anti-horário, apartir do eixo x positivo. F1+F2-2(F1)(F2)cos 62500 + 140625 – 48528, 57 = sen =37.8° 2.7 A chapa está submetida a duas forças em A e B, como mostrado na figura. Se , determine a intensidade da resultante das duas forças e sua direção medida a partir da horizontal. 2.20 A caminhonete deve ser rebocada usando-se duas cordas. Dertermine a…

trabalhar com eles. Alguns dos cálculos que iremos analisar necessitará das lembranças que possuímos sobre trigonometria ADIÇÃO DE VETORES Quando executamos uma operação com vetores, chamados o seu resultado de resultante . Dado dois vetores = A - O e = B - O, a resultante é obtida graficamente trançando-se pelas extremidades de cada um deles uma paralela ao outro. Em que é o vetor soma. Como a figura formada é um paralelogramo, este método é denominado método do…

as condições de equilíbrio de um corpo, o seu diagrama de forças e os torques resultantes nas diferentes direções do mesmo. Através deste experimento podem ser analisadas, por exemplo, as diferentes forças e torques que atuam em várias estruturas utilizadas na engenharia. Objetivos Comprovar as condições de equilíbrio de um corpo rígido. Construir o diagrama de forças de um dado corpo. Calcular o torque resultante, em relação a um eixo, de duas ou mais forças coplanares. Verificar…

Médio Professor (a): Alanah Garcia da Silva Objetivos da aula Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: - Identificar e verificar os conteúdos do experimento - Fazer medidas e coletar dados experimentais. Conteúdos Torque, torque resultante e equilíbrio dos corpos rígidos. Recursos materiais e humanos necessários Professor, quadro, giz, cinco kits experimentais (balança pet e bolinhas de chumbo) e roteiro experimental. Procedimentos 1. Introdução (~ 10 minutos):…

ele fique determinado? 2) O que são vetores iguais? E vetores opostos? Dê exemplo de cada um deles. 3) Calcule o módulo do vetor resultante do vetor e em cada caso abaixo. 4) Qual o vetor soma de dois vetores perpendiculares entre si cujos módulos são 6 e 8 unidades? 5) Calcule o ângulo formando por dois vetores de módulos 5 unidades e 6 unidades e cujo vetor resultante tem módulo unidades? 6) Observe a figura: Qual o módulo, direção e sentido do vetor , em cada caso: a) = + b) =…

coplanares, é mais fácil aplicar a Regra do Triângulo do que a Lei do Paralelogramo. Operações vetoriais Subtração de vetores R' = A – B = A + (–B) Determinando uma força resultante • Podemos aplicar a lei dos cossenos ou a lei dos senos para o triângulo a fim de obter a intensidade da força resultante e sua direção. Determinando as componentes de uma força • Algumas vezes é necessário decompor uma força em duas componentes para estudar seu efeito em duas…

H2SO4 conc. a frio b) H2SO4 a quente c) KMnO4, diluído a frio d) CrO3/H2SO4 e) Br2/CCl4 f) HBr aq. g) P + I2 h) Na i) CH3COOH, H3O+ j) H2,Ni k) CH3MgBr l) NaOH aq. m) Resultante de f + Mg n) Resultante de m + resultante de d o) Resultante de b + KMnO4 alc. a frio p) Resultante de b + Br2/CCl4 q) Resultante de b + H2,Ni r) Resultante de d + C6H5MgBr Resposta: 6 – Disponha os álcoois de cada série por ordem de reatividade para o HBr aq.: a) álc. benzílico, difenilcarbinol, metanol,…

encontrar um modelo que pudesse ser utilizado para somar forças. Com esta finalidade, a força resultante foi obtida de duas formas diferentes. a) Escreva as fórmulas do modelo que permitem calcular as componentes da força resultante de duas forças conhecidas. Qual é a principal hipótese desse modelo ? b) Escreva as fórmulas utilizadas para se obter a incerteza experimental das componentes da força resultante obtidas com o modelo (item a). Profas Ana Maria Senra Breitschaft e…

partícula. “Uma partícula apresenta-se em equilíbrio estático desde que a resultante das forças a ela aplicadas seja nula” ou “a resultante das projeções de todas as forças em qualquer direção é nula” EXERCíCIOS PROPOSTOS: pag. 17 1) O bloco de peso P = 20 N, encontra-se em equilíbrio mediante dois fios ideais cujas direções estão definidas pelos ângulos:  = 60º e  = 45º. Pedem-se os esforços(trações) em cada fio. Resultante em x nula T2Y T1Y T1   T2X T1X T2 T2 …

5- Classifique as grandezas abaixo em grandezas vetoriais (V) ou escalares (E): a) Posição ( ) b) Volume ( ) c) comprimento ( ) d) tempo ( ) e) velocidade ( ) 6- 3N 7N 3N 7N Determine a força resultante: 6N 14N 6N 14N 8N 3N 8N 3N 4N 7N 4N 7N 7- (Fuvest-SP) Uma força de 1 Newton (1N) equivale ao peso, na Terra, de: a) um homem adulto b) uma criança recém-nascida c) um litro de leite d) uma xícara de café