Respostas Web Aula Responsabilidade Social E Meio Ambiente

Atividade 853443 - Av 1 - Avaliação do Impacto Ambiental e Licenciamento Período 17/05/12 00:00 à 25/05/12 23:59 Situação Não finalizado Data01/08/2012 14:48 Questão 1 Nota Não gerada Como vimos em nossa web aula diversos tipos de estudos ambientais foram desenvolvido com o intuito de se adequar o conteúdo destes às características dos diversos setores. Sobre os estudos ambientais exigidos no processo de licenciamento ambiental analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA: …

os meus companheiros de trabalho e as pessoas que convivem comigo no exercício profissional. IV Resumo Neste trabalho, apresentamos um estudo em e-learning em que desenvolvemos uma Comunidade de Aprendizagem na Web que reuniu os diferentes formadores de professores do Curso Normal Superior/PROFORMAR, cujo suporte digital utilizado foi a plataforma Moodle. Por ocasião da pesquisa foi possível perceber as perspectivas e os limites…

Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também com atividades não presenciais que você irá realizar em ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão, realizadas em conjunto com os…

Data: 21/março/2013 | FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIO E RECURSOS. Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação à distância, quais são suas características e

ADMINISTRAÇÃO WEB AULA 1 - Introdução e Evolução da Estratégia Unidade 1 – Desenvolvimento da Administração Estratégica Nosso mercado cresce de maneira vertiginosa, ao mesmo tempo em que o espaço para novas empresas em determinados segmentos é cada vez menor. Esse paradoxo é natural considerando o desenvolvimento econômico e as condições ambientais presentes em nossa sociedade. Quando se fala em condições ambientais, pode-se associar este termo com o desenvolvimento social que nos conduziu a

Como citar este material: FREGNI, Carla P. Ética e Relações Humanas no Trabalho do Séc. XXI. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. Olá! Seja bem-vindo à oitava aula da disciplina Ética e Relações Humanas no Trabalho. Nesta aula, teremos a oportunidade de explorar esse assunto sob enfoque e considerações de nossa contemporaneidade: o século XXI. O que há de tão novo e diferente nos dias de hoje que nos leva a pensar em novos modelos para a prática da ética e das relações

Catalogação na Publicação (CIP) Silvia Marques CRB-8/7377 S 438 Seabra, Carlos Tecnologias na escola./ Carlos Seabra, autor; - Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais, 2010 ISBN – 978-85-99979-03-7 1. Educação e tecnologias 2. Redes sociais 3. Multimídias I. Título CDD 371.33 Índices para catálogo sistemático 1. Educação e Tecnologias 371.33 9/11/2010 18:39:11 Tecnologias na escola Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem

principalmente, o ensino superior. Dentre a gama de fatores que contribuiu para que isso acontecesse, merece destaque o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação, seja por meio de softwares instalados nos computadores ou disponibilizados na web. Também conhecidos como Learning Management System (LMS), os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) são representantes bastantes expressivos neste cenário. Trata-se de softwares que, hospedados na internet ou intranet, fornecem…

goals. The Web is not just a technology and platform for transmission and information access, but an interface for interaction and collaborative construction of learning. These new forms of knowledge construction put in focus the social nature of knowledge, where learning is not separate from action, and learning processes geared more to the community than to the individual. Collaborative learning stresses active participation and interaction of all members. Knowledge is seen as a…

brasileira. Formação inicial e continuada O professor reflexivo. Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat - tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas…