Respostas Praticas De Letramento Aula 3

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Práticas que envolvem a temática Letramento CLEUSA DE FÁTIMA GUEDES VIEIRA – RA 430546 ELISIANE VIEIRA DOS SANTOS – RA 421632 JULIANA DIAS DO CARMO – RA 415601 LISANDRA SARAGOSO MARQUES – RA 434099 VIVIANE MARQUES B. SCHWINGEL – RA 434108 Professora Tutora Presencial: Bruna Uhry SANTO ÃNGELO, 2014 INTRODUÇÃO: O presente trabalho irá abordar a importância da alfabetização, os métodos de…

Aprendendo e vivenciando a prática da regência1 Marília Lima Marinho2 Priscila Desidério de Santana3 Resumo: Neste trabalho, procuramos discutir sobre o estágio de regência em língua portuguesa, fazendo uma reflexão sobre práticas abordadas e o conhecimento apreendido nesse decorrer de tempo. O estágio foi realizado no Colégio São Francisco de Assis4, instituição de ensino situada em Araguaína-TO, que atende a uma demanda de aproximadamente 706 alunos., incluindo os alunos do ensino regular

especial, o que acontece no contra-turno do ensino regular, que ele também freqüenta. Logo, tentaremos, com isso, estabelecer uma relação entre o processo de inclusão — que hoje norteia a educação — e a teoria dos gêneros do discurso bem como o letramento, a fim de tentar efetivar a escrita dos alunos surdos, como um espaço de “poder” e por isso teremos que desestabilizar o que é considerados, hoje, um bom texto e levar em consideração os elementos de norteiam a produção escrita dos…

os alunos aprendiam as relações entre letras e sons, seguindo a ortografia da época. Como ocorre o processo de alfabetização em tempos atuais Com base nos estudos e pesquisas de hoje em dia, “Alfabetizar letrando requer: Democratizar a vivência de práticas de uso da leitura e da escrita e ajudar o aluno a, ativamente, reconstruir essa invenção social que é a escrita alfabética”. Se a escrita alfabética é uma invenção cultural, seguindo as ideias de Vygotsky, os professores, como membros…

Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, do 5º. Semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Frediana Vezzaro de Medeiros. Sorocaba/ SP Junho/ 2014 ETAPA 3 Aula-tema: Ações básicas para o primeiro ano do Ensino Fundamental: atividades, desenho e escrita, literatura infantil, oralidade. Considerações sobre a alfabetização no Ensino Fundamental. DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM DA…

com taxas altíssimas, estes demonstram que há necessidade urgente de investimento em qualidade do ensino e capacitação dos profissionais envolvidos neste assunto. Portanto enfatizamos que o professor necessita ter um papel ativo dentro da sala de aula, auxiliando seus alunos na superação das dificuldades, diversificando às técnicas de desenvolvimento e aprendizagem e acima de tudo respeitando a individualidade e desenvolvimento de cada ser. Palavras-Chave: Dificuldades de…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Alfabetização e Letramento I – Prof.a Dr.a Claudete Paganucci Rubio, Prof.a Ms. Lizete Paganucci Chueri Teixeira e Profa. Marina Aparecida Facirolli Goulart. Sou Claudete Paganucci Rubio, doutora pelo programa de Pósgraduação em Serviço Social da Unesp de Franca, no qual desenvolvi o Projeto de Pesquisa Educação a Distância. Sou, também, mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (SP),…

escol a. 3 OBJETIVOS: Ainda existem diferenças entre instituições publicas e particulares, a falta 3.1. Objetivo Geral: * Expor e discutir temas de linguagem a serem discutidos no início da escolarização das crianças de seis anos de idade, como o aprendizado de leitura e da escrita, considerando os conhecimentos prévios das crianças, oferecendo metodologias diferenciadas para a efetivação da aprendizagem. 3.1.1 Objetivos Específicos: * Identificar a situação de…

Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) é um órgão complementar da Faculdade de Educação da UFMG, criado, em 1990, com objetivo de integrar ações da Universidade na área da alfabetização e do letramento. Atua nas áreas de pesquisa, extensão, ensino e documentação. É uma das instituições escolhidas pelo Ministério da Educação para constituir a Rede Nacional de Centros de Formação Continuada de Professores e de Desenvolvimento da…

2 e 3 3.Justificativa 3 4.Objetivo 3 5.Referencial teórico 3, 4 e 5 6.Metodologia