Analise das concepções astronômicas apresentadas por professores de algumas escolas estaduais

deficiencies, a University Extension Course for teachers of the Diretoria de Ensino Regional (Mau´, Ribeir˜o Pires and Rio Grande da Serra) was conducted with the following objectives: to raise a a alternative conceptions, to subsidise teachers by means of lectures, discussions and workshops, and to check the learning after the course. Therefore, sixteen questions were applied before and after the course. The results were quite satisfactory. Keywords: teaching of astronomy, alternative conceptions, teacher education. 1. Introdu¸˜o ca A ideia de desenvolver um Curso de Extens˜o Univera sit´ria para professores da Diretoria de Ensino (DE) a Regional dos munic´ ıpios de Mau´, Ribeir˜o Pires e Rio a a Grande da Serra, surgiu em resposta a pesquisas que mostram que poucos estudantes compreendem conceitos b´sicos ligados ` astronomia, e que professores aprea a sentam pouco conhecimento relacionado ao tema. Isso faz pensar “Qual n´ ıvel de conhecimento astronˆmico possuem os professores da Diretoria de Eno sino?”. Tamb´m procurar estar em conformidade com o e que se pede na Proposta Curricular do Estado de S˜o a Paulo [1], no Minist´rio da Educa¸˜o/Sociedade Brae ca sileira de f´ ısica (MEC/SBF) [2], nos Parˆmetros Cura riculares Nacionais (PCN) [3] e nas Orienta¸˜es Educo cacionais Complementares aos Parˆmetros Curriculares a Nacionais (PCN+ ) [4]. Para tanto o trabalho est´ basea ado nas ideias de alguns te´ricos, destacando-se David o…

little time to study the discipline and engagement in the studies. The teachers also consider the relevance of your participations, that you should be more together with the involved student community and, that the graduation courses are weak and 1 Parte da dissertação apresentada à Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR- Tres Corações - MGBR), para obtenção do título de mestre em Matemática, área de concentração Matemática Aplicada. 2 Prof. da educação básica da rede publica e…

experiência bem-sucedida, não queríamos fazer marketing a partir do sucesso. Queríamos, sim, produzir um material que servisse para formadores de professores e outros profissionais da educação. Qual é a importância da formação continuada de professores, sobre a qual vocês se debruçam? Acreditamos que a formação continuada dos profissionais da educação é uma das frentes mais importantes para a superação do quadro educacional atual. É fundamental ter instâncias de aprendizagem…

Leia com atenção: É necessário deixar cálculos, escrever o raciocínio usado na resolução de cada exercício. Lembrando que respostas finais deverão ser escritas em caneta azul ou preta e que a capa deve seguir ao modelo dado em sala de aula em caneta azul ou preta. Caso não siga as orientações o aluno terá sua nota descontada por isto. Há exercícios parecidos no capítulo 2 do livro de matemática, portanto, consulte-o.Se necessário, consulte a um dicionário de língua portuguesa.…

desenvolvido, tendo em vista a necessidade de mão de obra oferecida aos profissionais do transporte de cargas de Rondonópolis. Região com uma enorme demanda de serviços mecânicos pesados, em razão da necessidade de escoamento da produção de grãos do Centro Oeste. 1.2 OBJETIVOS DO PROJETO 1.2.1 Objetivo Geral Construir e verificar a viabilidade de colocar em funcionamento uma oficina mecânica para veículos pesados, às margens da Rodovia BR 163. 1.2.2 Objetivos Específicos …

minutos para o corte e 4 horas para a montagem. O lucro é de R$ 5,00 para cada brinquedo de meninos e R$ 6,00 para cada brinquedo de meninas. Quantos brinquedos de cada tipo ele deve fabricar para maximizar o lucro? Selecione uma: a. 40 para meninos e nenhum para meninas b. 12 para meninos e 08 para meninas c. 10 para meninos e 12 para meninas d. 08 para meninos e 20 para meninas e. 30 para meninas e nenhum para meninos Feita uma pesquisa envolvendo alunos ingressantes da…

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL Serviço social: e os espaços sócios ocupacionais Greice kathleen lopes serra Maria de fátima ferreira da silva Maria de jesus Priscila Santos Serviço social: E os espaços sócios ocupacionais Greice kathleen lopes serra Maria de fátima ferreira da silva Maria de jesus Priscila Santos Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social…

oficina 2 oficina Leitura Fundamental Oficina Matemática Financeira 3 oficina Aula 1 – Noções de Juros e de Porcentagem Leitura Obrigatória ASSISTA A VIDEOAULA 1 (Porcentagem – Taxa de juros – operação sobre mercadoria) • PORCENTAGEM: As porcentagens correspondem a frações com denominadores 100. A idéia de porcentagem é a de representar partes de um total de 100 partes. Daí a leitura do símbolo % ser “por cento”. Assim pode-se dizer, por exemplo, que: 75…

e ca Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil Recebido em 5/2/2012; Aceito em 20/5/2012; Publicado em 7/12/2012 Evidˆncias de que a f´ e ısica moderna e contemporˆnea deve ser trabalhada no Ensino M´dio, agregadas a a e ind´ ıcios de que muitos professores n˜o a ensinam, entre outros motivos, por n˜o se sentirem aptos a fazˆ-lo, nos a a e levaram a uma proposta de um conjunto de textos selecionados a partir de um trabalho preliminar, envolvendo 15…

aprendizagem, conforme o professor Moreira afirma, tem diferentes significados. Como diz Vergnaud ”um conceito s´o tem sentido em um determinado contexto”. 5 SKINNER Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) foi um psic´ologo americano formado em Harvard (Wikip´edia, 2008). Ele foi o principal representante do condutivismo nos EUA. Os condutivistas pretendem explicar o comportamento humano e animal em termos de respostas a diferentes est´ımulos. Skinner sempre esteve preocupado com as…