Respostas Oficina De Informatica

DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. Alagoinhas 2013 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E…

O espaço Laço abrange uma área verde dentro do parque das Mangabeiras aberto ao som dos pássaros e a visita dos quatis que residem por lá. O ambiente interno é composto por consultórios médico e diversas oficinas como: oficina de costura, de informática, de jardinagem, de culinária, rádio oficina além de um novo programa de subida ao pé da serra, “Laço fora de si”. Esse programa propõe visitar a casa dos pacientes da instituição oferecendo apoio, assistência médica e reflexão a cerca do…

Montagem e Manutenção - Oficina de Informática -1- Fonte de Alimentação A fonte de alimentação do computador é projetada para transformar as tensões comuns da rede elétrica em níveis compatíveis da CPU, além de filtrar ruídos e estabilizar os valores de tensão. A fonte de alimentação do microcomputador converte a tensão alternada AC 220/110 nas tensões continuas (DC ou VDC) que alimentam as diversas placas e periféricos do computador. Diagrama de Bloco de Uma Fonte de Alimentação …

Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 13 março 2014, 16:53 Completado em quinta, 13 março 2014, 17:07 Tempoempregado 14 minutos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 No programa Microsoft Excel, sejam os seguintes valores contidos nas células A1=4, A2=5, A3=3; B1=6, B2=9; B3=7 e as demaiscélulas vazias. Que valor resultaria na célula B4 se esta contivesse a fórmula =SOMA(A1:B2;B3)? Escolher

digitalmente significa universalizar o “acesso ao computador conectado à Internet, bem como, ao domínio da linguagem básica para manuseá-lo com autonomia”. Entretanto, é preciso considerar que não basta que os indivíduos tenham conhecimentos de informática, também é preciso que possuam os meios para fazer uso regular das TIC, que pode se concretizar através de duas vertentes: Uso doméstico, do próprio computador interligado a rede mundial, o que enfatiza a questão do acesso como…

PROJETO SOCIAL INFORMÁTICA PARA TODOS 1 PROJETO SOCIAL INFORMÁTICA PARA TODOS AMPLIAÇÃO DE CADASTROS E INICIAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS AO SISTEMA DE INFORMÁTICA Desafio Profissional – Projeto de conclusão do segundo bimestre do Curso de Serviço Social da Faculdade Anhanguera São Bernardo requisito parcial à obtenção do título de Graduação em Serviço Social. Orientador (a): Thais Acosta SÃO BERNARDO DO CAMPO 06 de Junho de 2014 2 SUMÁRIO 1.…

ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO ACESSÍVEL AO IDOSO Márcia Barros de Sales 1 Francisco A. P. Fialho 2 Ângela Maria Alvarez 3 Rita de Cássia Guarezi 4 RESUMO Este artigo trata do desenvolvimento de um material didático com conteúdos básicos de informática, acessível aos idosos. O projeto, intitulado “Infocentro para a terceira idade”, envolveu 12 idosos que participaram voluntariamente com sugestões para os conteúdos da primeira versão do material. O objetivo central do projeto…

50 horas de estagio. Através deste relatório, será apresentado o que é o programa escola aberta, seus objetivos, sua contribuição para a educação, também será apresentado a análise das entrevistas realizada com os oficineiros e participantes das oficinas, atividades de coparticipação e Conclusão. 2 O QUE É PROGRAMA ESCOLA ABERTA O programa Escola Aberta foi criado a partir de um acordo de cooperação técnica entre o Ministério da educação e a UNESCO e tem por objetivo…

experiência obtida em uma oficina de introdução a programação oferecida aos alunos do ensino médio da região do Vale do Mamanguape da Paraíba. O curso se focou na linguagem de programação Python e utilizou jogos como fator motivacional para atrair os alunos e aumentar o seu interesse para o conteúdo apresentado e para a área de computação. Além de jogos, outras boas práticas para o ensino de programação para alunos de ensino médio foram levantadas e aplicadas. A oficina foi bem…

............................................................12 5 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..........................................................................................................................13 5.1 Laboratório de Informática Educacional - LIE: um Recurso Pedagógico a Serviço de uma Educação de Qualidade ......................................................................................................................... 13 5.2 Potencializando o Processo