Respostas Livro Historia Geral

leitura do texto: “A força do livro está no seu poder protéico, em ser voz, volume ou signo virtual, ou tudo de uma vez, para brotar de uma só pessoa ou encarnar, por si só, toda uma cultura.” Resposta Selecionada: b. A força do livro reside na sua capacidade de encarnar muitas formas de comunicação. Resposta Correta: c. A força do livro se vincula à sua capacidade de comunicar a visão de mundo de uma cultura. Feedback da resposta: "A força do livro se vincula à sua…

Livro Didático: problematizações sobre a escolha e utilização nos Anos Iniciais Antônio Maurício Medeiros Alves1 Vânia Grim Thies2 Um dos materiais didáticos mais largamente utilizados nas escolas, em particular na educação básica, é o livro didático. Esse texto pretende abordar esse objeto escolar a partir de algumas questões geradoras:      O que é livro didático (LD)? O que caracteriza o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD? Como se processa a escolha dos LD nas escolas? Como

de seu texto. R: A Literatura Infantil surgiu das narrativas dos irmãos Grimm. Os Irmãos Grimm, vão a campo pesquisar sobre mitos e fantasias em temas comuns da Época Medieval pesquisando sobre as narrativas de lendas e sagas germânicas, como as histórias não eram para as crianças os pesquisadores enquadraram-nas como leituras infantis. Enquanto isso na Europa a literatura surge juntamente com a burguesia onde as crianças nobres eram educadas com a leitura de obras clássicas da época e…

azResenha do Livro Que é Historia Capitulo I: O HISTORIADOR E SEUS FATOS Eduard Hallet Carr inicia o primeiro capitulo logo com a pergunta que dá titulo ao seu livro: “Que é história?” Para tentar responder essa pergunta Carr cita duas ideias antagônicas de sobre uma possível “historia definitiva.” A história, ele diz, é que é um reflexo da mossa própria posição no tempo, isso consciente ou inconscientemente. Analisa o que os fatos históricos, uma questão crucial que deve ser…

HISTÓRIA DAS MULHERES NO BRASIL APRESENTAÇÃO Em seu óleo sobre tela, que ilustra a capa deste livro, a brasileira Georgina de Albuquerque pinta, sobre o fundo de cores suaves, uma bela mulher olhando, entre curiosa e pensativa, para trás da cortina. O olhar volta-se, não para o espectador do quadro, mas para algo que não nos é dado ver. Ela bem poderia ser uma de nós, ou uma de nossas avós, desnudando o passado, imaginando o que teria acontecido com tantas outras mulheres que nos…

Semestre: 2013/2 Aluno (a): Ellen Tibes Alves. Prova de Literatura Clássica Latina (LLV 9813) Orientações: A prova pode ser feita com consulta ao livro-texto da disciplina, aos textos disponibilizados na Webteca e às anotações do aluno. O aluno deverá responder obrigatoriamente a questão 1. Na questão 2, ele deverá escolher uma dentre cinco propostas. Nas respostas das duas questões, ao citar algum autor ou mesmo excertos de algum texto, o aluno deve seguir as normas da ABNT de citação…

aspectos da matéria literária. É dessa forma que o gênero ficção é composto por formas simples de narrativas, como a fábula, o apólogo, a parábola, os contos de fadas e maravilhosos, entre outros, os quais representam a tradição popular de contar histórias transmitidas de geração a geração. A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 164) salienta que a literatura infantil pertence ao gênero ficção, o qual é constituído de toda e qualquer prosa narrativa que significa a "linguagem artística,…

importância do estudo da Matemática no currículo escolar? 2. A seu ver, que pontos merecem destaque na história do ensino da Matemática no Brasil? 3. Quais as finalidades precípuas do estudo da Matemática? 4. O que se deve levar em conta ao selecionar e organizar o conteúdo da Matemática, além da própria lógica interna da disciplina? 5. O aluno deve ou não usar a calculadora? Justifique sua resposta. 6. De que estratégias deve o professor lançar mão para tornar a…

Nossa Senhora do Carmo Av. Venceslau Brás, S/N, Alberto Maia, Camaragibe. Professora: Mª Angélica Estagiarias: Anne Amorim/ Lyvia Gabrielle. Turma: 1º ano do E.F. I. Turno: Manhã Disciplinas: Língua Portuguesa/História Tema: História da Família Objetivo Geral: Reconher a história de sua família, bem como os diferentes tipos de família. 1ª Regência. Objetivos  Identificar diferentes famílias;  Reconhecer as semelhanças e diferenças entre as diferentes famílias; …

22/04/15 22:00 Enviado 23/04/15 21:43 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 23 horas, 43 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback Pergunta 1 0 em 0 pontos Auguste Comte (1798-1857) foi o pai do positivismo moderno. Na obra Curso de filosofia positiva, ele diz ter des¬coberto uma grande lei fundamental sobre a inteligência humana.…