Respostas Do Questionario Ead De Comunicação E Expressao

professora Jussara Ferreira Binz pela colaboração na versão para o espanhol. ¾ À amiga professora Dra. Maria Inês Côrte Victória, alegre e simpática colaboradora, que muito contribuiu com as incansáveis e rápidas revisões. ¾ A monitoria/tutoria da EAD, pela paciência e compreensão, nos momentos difíceis. ¾ Aos professores do Programa de Pós-Graduação que compartilharam do processo de aprendizagem e de construção desse trabalho. ¾ Aos que não nomeei, mas que foram importantes nesta…

1.1– Contextualização Avanços significativos ocorreram nas últimas décadas na área da Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), em especial aqueles relacionados ao desenvolvimento de softwares que auxiliam o processo ensino-aprendizagem, acarretando em sua absorção no ambiente escolar. Concomitantemente a Educação a Distância (EaD) possibilitou que o ensino fora de sala de aula física se tornasse uma realidade, através de novos métodos de ensino apoiados pelo uso de

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º |Disciplina |Tecnologia da Informação e da Comunicação | |Nome Tutor Presencial |CLAUDIA RODRIGUES | |Nome Professor EAD

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Língua Brasileira de Sinais | |Nome Tutor Presencial |Rosângela B de Matos | |Nome Professor EAD

Usability. Prototyping. LISTA DE FIGURAS Figura 1 O processo de projeto de interface com o usuário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Figura 2 Eficácia relativa de protótipos de baixa – vs alta fidelidade. Figura 3 Tipologia de comunicação da computação móvel. Figura 4 Vendas mundiais de smartphones para usuários finais por Sistema Figura 5 Arquitetura Android. Figura 6 Tela de login do portal RM. Figura 7 Página inicial da opção Educacional/Entrar. . .…

PROJETO NACIONAL EAD - 1º TRIMESTRE 2014.2 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO 01 (VIRTUAL) DISCIPLINA Comunicação e Expressão PROFESSOR Joalêde Gonçalves Bandeira AVISO Esta Avaliação (Avaliação 01) vale 10,0 e tem peso 3 e sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e Atividades Complementares, abaixo descritas. ATIVIDADE ESCRITA VALOR TOTAL: 7,0 NÚMERO DE QUESTÕES: 04 (quatro), com a pontuação indicada nas questões. ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do ALUNO Até 04 de…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 |Semestre |2º Sem |Disciplina |Língua Brasileira de Sinais |Nome Professor EAD |Ana M R Rocha

............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead Tecnólogo em recursos humanos – MÓDULO MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS osana gonçalves de jesus -269172011 raissa alves de almeida – 224592011 rita rosa ramos - 237252011 portfólio 2 A IMPORTÂNCIA DO LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES PARA O SUCESSO DO TREINAMENTO

professor/tutor em EAD no Ensino da Matemática e outros cursos, a fim de compreender sua utilidade nesta modalidade. Primeiramente, faz a definição de educação a distância e de tutoria, para, em seguida, delinear as características do tutor no ensino a distância, mostrando os mecanismos de comunicação da tutoria e, por fim, traçar o papel do professor/tutor neste sistema de ensino. PALAVRAS-CHAVE: Professor/Tutor, Educação a Distância, Ensino da Matemática, Mecanismos de Comunicação.

Keywords: Chemistry , Moodle, AVA, Internet, virtual, teaching, learning. 6 SUMÁRIO: AGRADECIMENTO 03 RESUMO 04 ABSTRACT 05 INTRODUÇÃO 07 OBJETIVOS 09 DESEMNVOLVIMENTO DO TRABALHO 10 1 – Escolha da Plataforma de EAD 10 2 – Apostilas de Química 11 3 – Apresentação do Moodle para os alunos 13 4 – Atividades realizadas no primeiro bimestre de 2012 15 4.1 – Cadastro 15 4.2 – Atividades avaliativas das 1as séries do EM…