Respostas Do Provão 2000

REVISÃO DE FUNDAÇÕES E OBRAS DE TERRA ___________________________________________________________________________________________ ENADE - GABARITO DAS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA ANO Questão Resposta 2005 33 D 2008 35 C 2008 36 D 2011 19 A 2011 25 D ENADE 2011 - QUESTÃO DISCURSIVA 4 Padrão de resposta a) Serão consideradas as seguintes possibilidades: (i) sondagem de simples reconhecimento e sondagem à percussão, com medida de SPT para estimativa dos parâmetros de resistência do solo e…

Exercícios de Economia (Parte III) com gabarito abril 18, 2008 por Xaluan Compartilho algumas questões da bela ciência econômica, com gabarito, para contribuir com o processo de aprendizagem. Degustem com moderação! Questão 1: PROVÃO [2001 – nº 22] O conceito de custo de oportunidade é relevante para a análise econômica porque: (1,0 pto) a) os custos irrecuperáveis devem ser considerados pelas firmas em sua decisão de quanto produzir. b) os bens e os fatores de produção não são gratuitos.

Questão 1: PROVÃO [2001 – nº 22] O conceito de custo de oportunidade é relevante para a análise econômica porque: (1,0 pto) a) os custos irrecuperáveis devem ser considerados pelas firmas em sua decisão de quanto produzir. b) os bens e os fatores de produção não são gratuitos. c) os recursos de produção são escassos. d) no curto prazo, alguns fatores de produção são fixos. e) em seu segmento relevante a curva de custo marginal é crescente. Questão 2: O que são curvas (ou…

Questão 1: O que é senso comum? Exemplifique. Resposta: Senso comum é o conjunto de conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de chá de boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer comprovação científica ou sem ao menos saber o princípio ativo. Questão 2:…

Questão 1: O que é senso comum? Exemplifique. Resposta: Senso comum é o conjunto de conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de chá de boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer comprovação científica ou sem ao menos saber o princípio ativo. Questão 2: Quais são as…

Do Provão ao ENADE: uma análise comparativa dos exames nacionais utilizados no Ensino Superior Brasileiro* Robert Evan Verhine Lys Maria Vinhaes Dantas José Francisco Soares me que o antecedeu. Os autores concluem que o novo exame não conseguiu, até o Nesse artigo, os autores analisam, de momento, resolver vários dos problemas idenmaneira comparativa, o Exame Nacional de tificados na abordagem anterior, mas que Avaliação do Desempenho de Estudante – algumas das propostas, se implementadas, ENADE

leis universais de grupos artificialmente controlados. Sua metodologia de pesquisa e de intervenção ficou conhecida como pesquisa-ação. Assinale a alternativa correta sobre as idéias de Lewin acerca das transformações grupais e da pesquisa-ação. Resposta: Kurt Lewin critica as pesquisas com grupos em laboratórios, habituais na Psicologia Social norte-americana, porque elas isolam os mesmos de seus contextos globais, impedindo a compreensão de seus movimentos. Assim, Lewin sugere alguns…

escolha. UFMG - 2000 As figuras mostram um mesmo tijolo, de dimensões 5 cm x 10 cm x 20 cm, apoiado sobre uma mesa de três maneiras diferentes. Em cada situação, a face do tijolo que está em contato com a mesa é diferente. I II III As pressões exercidas pelo tijolo sobre a mesa nas situações I, II e III são, respectivamente, p1 , p2 e p3 . Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que A) p1 = p2 = p3 . B) p1 < p2 < p3 . C) p1 < p2 > p3 . D) p1 > p2 > p3 .…

Enem, PROVÃO, PROUNI.......................124 6.11 Quadro 5 - Comparativo das resoluções CEPE/UFPR Normas complementares/processo seletivo ingresso nos cursos de Graduação................................................................................................................126 6.12 Quadro 6 - Número de alunos respondentes dos 3.º anos do ensino médio por turno , sexo e idade / unidade I e II.........................................................127 6.13 Quadro 7 -…

universidades brasileiras disponibilizados pelas Comissões do Ministério da Educação. Nesses documentos encontra-se, de forma detalhada, o PAIUB, o ENC (Provão) e o SINAES. O PAIUB refere-se ao Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras, o qual vigorou no período de 1994 a 1996, tendo sido substituído pelo Exame Nacional de Cursos (ENC-Provão) o qual vigorou como instrumento de avaliação no período de 1996 a 2003, quando foi então substituído, a partir de 2004,…