Respostas De Portugues Sobre Oralidade

professores de língua portuguesa, os quais responderam a um questionário contendo questões relacionadas com a sua prática ensino-aprendizagem, abordagens e métodos utilizados durante a realização das aulas. Em seguida, comparou-se e analisou-se as respostas obtidas por professores, com intuito de analisar a abordagem utilizada pelo professor no ensino da gramática, e verificar como os alunos se adaptam com essa realidade. Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem. Gramática. Prática. …

quais deve escolher, obrigatoriamente, quatro (4); 2. As questões escolhidas devem ser identificadas de forma clara; 3. A duração da prova é de 2 horas, estando prevista uma tolerância de 30 minutos; 4. Só pode utilizar para elaboração das suas respostas e para efectuar os rascunhos as folhas distribuídas pelo docente vigilante, salvo se previsto outro procedimento; 5. Não utilize qualquer tipo de corrector. Se necessário risque ou peça uma troca de folha; 6. Não é autorizada a…

GEOGRAFIA 005 Graduado ou estudante da 5ª fase em diante do curso de Licenciatura em Estudos Sociais ou Geografia. 2 Cargo/Área/Disciplina/Código PROFESSOR DE HISTÓRIA 004 PROFESSOR DE MATEMÁTICA 008 PROFESSOR DE PORTUGUÊS 001 PROFESSOR DE PORTUGUÊS e INGLÊS 003 PROFESSOR DE LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) 076 PROFESSOR AUXILIAR DE LIBRAS 079 PROFESSOR AUXILIAR DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 081 (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS)…

CABRAL ERICA BATISTA ANDRADE JOSE ERISVANDO LILIAN DE ARAUJO RODRIGUES LUCIANA SILVA VIVIANE DE ALMEIDA SILVA CAMPINA GRANDE - PB FEV / 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem abordar a análise de um livro didático de Português, a saber Livro Didático da EJA - Educação de Jovens e Adultos - primeiro segmento- alfabetização, Coleção É Bom Aprender, mais especificamente o capítulo 3 intitulado “De volta a Infância”. Mostraremos que o livro analisado não se…

participação que melhorou muito. Com o primeiro ano também não diferente, considerando o contexto em que essa aprendizagem acontece, houve melhora sim. Há algo que eu sempre considerei muito bom e que é próprio de cada aluno do primeiro ano, a oralidade, o contato deles com a leitura de mundo está ao redor de suas próprias casa, a televisão e agora a escola. E quando se trata de fazer algo relacionado a produção oral eu arrisco a dizer que são excelentes. Lembrando que essa minha consideração e

A revolução do internetês | | Simplificação da grafia e uso de símbolos aplicam liberdade da fala à escrita; efeito sobre a sintaxe dos jovens pode não ser catastrófico como se imagina | Por Silvia MarconatoVc jah viu exe tipo de texto? Pois eh, ixo eh o internetes... ou melhor, o internetês. Essa forma de expressão grafolingüística explodiu principalmente entre adolescentes que passam horas na frente do computador no Orkut, em chats, blogs e comunicadores instantâneos em busca…

popstar@hotmail.com Gisele Fernanda Theodoro da Silva – RA. 373322 giselefernandatheodoro@hotmail.com Pólo Araras/SP 27/11/2012 A Temática Da Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social, e Sobre Libras e a Cultura Surda Em Seus Aspectos Segundo a Lei n. 10.436, de 24 de Abril de 2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, Libras e dá outras providências: Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros…

desobediência, de desatenção, de recusa em fazer as atividades propostas, em copiar as atividades da lousa e em fazer as tarefas de casa, e de desorganização do seu material; 5- Apresenta dificuldades para esperar a sua vez, frequentemente dá respostas precipitadas, fala em excesso e interrompe os outros nas conversas. 6- Dificuldade de relacionamento familia/ escola/social 7- Envolve em acidentes caseiros; 8- Pega objetos dos outros; 9- Impaciência; 10- Não tem o hábito adequado…

metodológicas, assim como e especialmente, alguns resultados sobre a disciplina de Arqueologia realizada entre 29/01 a 04/02/2006 com a turma de professores indígenas 2005-20091 do 3º Grau Indígena. Chamo a atenção para o fato que este texto foi escrito em especial, para os professores indígenas do 3º Grau Indígena. A Arqueologia no Projeto 3º Grau Indígena Em janeiro de 2002, realizei junto à turma 2001-2006 do 3º Grau Indígena, uma oficina sobre Arqueologia, que se pautou em…

segmentação entre os diferentes campos de conhecimento e, assim, provocar a inter-relação e a influência recíproca entre eles, questionando a visão real sobre a qual a escola historicamente se constituiu. A transversalidade, incentivada por atividades extra-curriculares, diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, aprender sobre e na realidade , ligando os assuntos do dia-a-dia aos assuntos ministrados pelas disciplinas em sala de aula. A partir dessas…