Respostas Da Aula Online Ciencias Sociais

num curso a distância. Lançamos mão da microanálise etnográfica para investigar o discurso do professor, como ele acredita que a linguagem ajuda os alunos e como os alunos pensam que o discurso do professor contribui para obter sucesso num curso online. A apuração dos dados coletados e do questionário evidenciaram um alinhamento entre as declarações dos alunos e as do professor. Discentes e docente apontam como atributos principais do professor para a aprendizagem em ambientes…

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

alunos do ensino de geografia no 6º ano, do Ensino Fundamental II. Considerando que os jovens se conectam nas redes sociais cada vez mais cedo e com frequência, cabe inserir metodologias criativas, baseada nos conteúdos curriculares, de forma significativa e contextualizada. O objetivo desta pesquisa é apresentar a possibilidade de elaborar planos de aulas utilizando a rede social Google+, a fim de potencializar ações pedagógicas, bem como facilitar o processo de…

Aula Online - unidade 6 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A qual tipologia encaixa-se o patrimônio cultural que envolve o conhecimento e a tecnologia de um grupo social qualquer, o saber e o saber-fazer, aquele saber que o Antropólogo Lévi-Strauss afirmou que não se registra em papel ou pedra? Resposta Resposta Selecionada: Patrimônio cultural intangível Resposta Correta: Patrimônio cultural intangível Feedback da resposta: De acordo com a tipologia da UNESCO, existem…

e a compartilhar online o que descobrem. Eles gostam de participar, de se envolver e de divulgar o que conhecem. As instituições precisam estar mais atentas, nos seus projetos pedagógicos a distância, a atender aos diversos estilos de aprendizagem dos alunos, criando atividades de pesquisa que contemplem os mais ativos e também os mais reflexivos; os focados na ação e os que articulam as ideias de forma mais teórica. Palavras-chave: Educação a distância, educação online,…

Ensino de Ciências: Blogs como Ferramenta Computacional Educativa Quesia Félix da Silva, Laís Ribeiro Silveira, Soraia Silva Prietch Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) Campus Universitário de Rondonópolis tekkafelix@hotmail.com, laís_ribeiro03@hotmail.com, soraia@ufmt.br Abstract. The use of new technologies in the teach-learning process if has become each more common time in all country, however still certain lack in the real exploitation of some tools is noticed. Ahead of a…

Aplicada 1.5 Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil 1.6 Centro de Políticas Sociais 1.7 Escola de Administração de Empresas de São Paulo 1.8 Escola de Economia de São Paulo 1.9 Direito GV 1.10 FGV Management 1.11 Rede Conveniada FGV 1.12 Editora FGV 1.13 Instituto Brasileiro de Economia 1.14 Instituto de Desenvolvimento Educacional 1.15 FGV Online 1.16 FGV in company 1.17 Certificação de Qualidade 1.18 FGV Projetos 1.19 Biblioteca Mario…

descoberta e da aplicação de tecnologias específicas em termos de prática profissional. 2.1 definição de educação tecnológica Educação tecnológica é uma modalidade de educação que é exercida por instituições, como o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. a educação tecnológica pode ser diferenciada da educação técnica ou profissional. A educação técnica, ou profissional, procura a transposição de conhecimentos de um indivíduo ao outro visando o ajustamento ao trabalho e…

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CRUZ DAS ALMAS – BA 2013 RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso de…

INTRODUÇÃO O nosso projeto interdisciplinar tem como objetivo tornar mais fácil a dinâmica do docente com seus alunos, mostrar como é mais prazerosa a aprendizagem, usando aulas práticas, como principal meio de ensinar, construindo junto coma teoria, motivando os alunos a buscar conhecimentos e nas aulas compartilhá-los. Fizemos um projeto fictício alertando para urgência de um futuro consciente para a preservação da água, que é um bem finito, os prejuízos que a sua…