Respostas Da Aula 3 Ddp

parcial: prática e escrita 03 04 05 06 07 08 09 Semana de provas finais 10 11 12 Julho 13 14 29 30 31 Junho 12 22 23 24 Maio 11 13 Entrega das pautas a PROGRAD PROVAS PARCIAIS: Prática no horário de aula. Março: 07 – 08 - Carnaval. Março: 09 - Recesso até 12h. Março: 21 a 25 - Ajuste de matrícula. Abril: 21 - Tiradentes. Abril: 22 - Sexta-feira Santa; 23 - Recesso escolar. Maio: 01 – Dia do Trabalho. Maio: 02 - Nossa Senhora da…

Volta, os experimentos de Oersted, de Ampère e os de indução de Faraday. O objetivo desse trabalho foi o de levantar questões a respeito do desenvolvimento do eletromagnetismo e motivar os alunos acerca das questões científicas abordadas em sala de aula. Ao longo do projeto, os resultados da pesquisa sobre a inserção da história da ciência são relatados e avaliados através de uma abordagem qualitativa e quantitativa, avaliando o seu impacto sobre os alunos. Física na Escola, v. 10, n. 1, 2009

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CONSELHEIRO LAFAIETE / MG ENGENHARIA ELÉTRICA NOTAS DE AULA CIRCUITOS ELÉTRICOS II – 5º P PROFESSOR : PAULO ROGÉRIO PINHEIRO NAZARETH ALUNO(A): .................................................................................................... Capítulo I – CIRCUITOS RESISTIVOS (Revisão) I.1- CONCEITOS BÁSICOS Todo circuito elétrico contém elementos ativos e passivos. Os elementos ativos são as fontes de tensão e de corrente

filosofia e da socioensino contemporâneo de ção falam sobre a hislogia (HFS) ao ensino ciências, evidenciada pela tória da ciência e o ende ciências nos cursos evasão de alunos e de sino? Enfim, quais de ensino fundamenprofessores das salas de aula são as vantagens e tal e médio. Porém, bem como pelos índices desvantagens da inessas recomendações assustadoramente elevados de serção da história da não se tratam de uma analfabetismo em ciências ciência no processo de mera…

um curso que envolve o uso de aparelhos e dispositivos elétricos, solicita-se toda a atenção dos alunos quanto aos usos dos mesmos. Esta Apostila, várias vezes ao longo do texto, chama a atenção deste aspecto. Além dos mais, o Professor, a cada aula, se encarregará de lembrar os cuidados que o aluno deve ter ao manusear tais equipamentos. Dessa forma, solicita-se ao aluno a aquisição do Caderno de Laboratório, que será por ele utilizado para fazer anotações de medidas, possíveis…

Acadêmico de Física (DAFIS) TEXTOS DE LABORATÓRIO FÍSICA 3 ELETRICIDADE E MAGNETISMO Ponta Grossa, Paraná 2013 Sum ário CONTEÚDO APRESENTAÇÃO ...........................................................................................................i EXPERIMENTO 1: MEDIDAS ELÉTRICAS .............................................................. 1 EXPERIMENTO 2: ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES E A LEI DE OHM ............ 9 EXPERIMENTO 3: CIRCUITOS DE CORRENTE CONTÍNUA…

•• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• :1 •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• • 3 Massa Molar da Substância É a massa molecular de uma substância expressa em gramas. Representa a massa do número de Avogadro (6,02 . 10") de moléculas da substância. Sua unidade é gramas/moI. Exemplos: H, S04 Ca3(P0 4 ), M Molar MMolar 98 g/mol 310 g/mol Na, C0 3 .10 H, O CI, M Molar M Molar 286 g/mol 71 g/mol Quantidade de Matéria (n) A quantidade de matéria existente num

calcic (40 u), com duas vezes a do f6sforo (31 u) e oito vezes a do oxigenio (16 u). Assim : MM = 3 x 40 + 2 x 31 + 8 x 16 = 310 u Para o carbonate de s6dio decahidratado Na2C03.1 0H20 Soma-se duas vezes a massa atomica do s6dio (23 u), com uma vez a do carbone (12 u), vinte vezes a do hid rogenio (1 u) e treze vezes a do oxigenio (16 u). Assim : MM = 2 x 23 + 1 x 12 + 20 x 1 + 13 x 16 = 286 u 3 Mol A palavra mol traz uma ideia de quantidade assim como duzia, grosa, etc.…

APRESENTAÇÃO Esta apostila está sendo utilizada para dar suporte à disciplina Sistemas de Televisão ministrada para a turma de 5º período, 1º turno, do Curso Técnico de Eletrônica do CEFET/RJ. É, na verdade, a transcrição resumida das aulas, daí chamá-la de Notas de Aula. Sua utilização poupa o estudante de fazer anotações constantes, permitindo acompanhar o desenvolvimento dos conteúdos, mas não o exime da necessidade de aprofundar o estudo recorrendo à bibliografia recomendada. Os…

das aulas práticas é calculado com certa flexibilidade, mas o atraso na chegada ou demora em iniciar o experimento acarretam perturbações no trabalho: por isso, será tolerado 15min para o primeiro horário. Após este horário o aluno não participará de qualquer atividade avaliativa proveniente daquela prática, ou seja, não conta com a nota da aula. 2- SILÊNCIO Evite conversar com seus colegas desnecessariamente. A conversa desvia a atenção. 3- ROTEIRO Leia atentamente o roteiro das…