Respostas Da Atividade Do Pnae

dos micronutrientes cálcio, ferro, zinco e vitamina A, comparando-se os resultados obtidos com aqueles preconizados pelo PNAE. A aceitabilidade das preparações será verificada através da metodologia da Escala Hedônica. Resultados: Os resultados apontaram que, apenas o valor calórico total e a vitamina A da merenda escolar avaliada foram os únicos adequados como preconiza o PNAE. E estando inadequada a maioria dos nutrientes ofertados como: carboidratos, proteínas, gorduras totais, ferro,…

Respostas da segunda atividade. FUNDESCOLA: significa Fundo de Fortalecimento da Escola, o objetivo desse fundo é reunir secretarias municipais e estaduais da educação. FUNDEB: significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o objetivo desse fundo é a união na educação básica, e sua estratégia é distribuir recursos pelo país na área da educação. SALÁRIO EDUCAÇÃO: é uma contribuição social destinada ao financiamento de ações

Respostas da segunda atividade. FUNDESCOLA: significa Fundo de Fortalecimento da Escola, o objetivo desse fundo é reunir secretarias municipais e estaduais da educação. FUNDEB: significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o objetivo desse fundo é a união na educação básica, e sua estratégia é distribuir recursos pelo país na área da educação. SALÁRIO EDUCAÇÃO: é uma contribuição social destinada ao financiamento de ações

trabalhadores na área de educação. c) Qual importância que você atribui ao CAE? A importância do CAE está: • nocumprimento do seu papel como órgão fiscalizador e de assessoria ao governo municipal na aplicação e desenvolvimento do programa do FNDE/PNAE. • em serespaço público de natureza deliberativa e consultiva, • emser um dosprincipais canais de participação popular encontrada nas três instâncias de governo (federal, estadual e municipal) e ainda, • no seu papel de…

mais uma etapa junto a mim. “Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível”. Charles Chaplin RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) garante, por meio da transferência de recursos financeiros, o fornecimento de alimentação ao escolar nas três esferas governamentais (federal, estadual, municipal) tendo como objetivo atender as necessidades nutricionais dos alunos…

EFETIVIDADE SOCIAL DO PNAE NA ESCOLA RURAL DE ARARAQUARA SOB O OLHAR DA SEGURANÇA ALIMENTAR. Tânia Mara Colle Flores1 Luiz Manoel Moraes de Camargo Almeida2 Introdução O trabalho apresentado é uma incursão pelos caminhos do PNAE e busca mostrar a efetividade social e entraves do programa através de métodos perceptivos e da construção de indicadores que abarcam variáveis da temática segurança alimentar em seus 05 eixos: 1) Eixo da Noção de saúde: relativo à composição nutricional dos…

Orçamentária Anual LRF – Lei de Responsabilidade Fiscal MEC – Ministério de Educação e Cultura MDA – Ministério de Desenvolvimento Agrário PAA – Programa de Aquisição de Alimentos PGPAF – Programa de Garantia de Preços para a Agricultura Familiar PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar PPA – Plano Plurianual PRONAF – Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar 4 PRONAN – Programa Nacional de Alimentação e Nutrição SIBRATER - Sistema Brasileiro de…

Programa de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo III PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) Cursistas: Carolina de Fátima Hass Dan Nunes de Siqueira Helenita Evangelista de Almeida Siqueira Elisabete Paladino Gilmara Bobato Tutor: Edemilson Krupen Bonko Guamiranga, Dezembro 2011 Introdução A infância é a fase de intenso crescimento, desenvolvimento e aprendizado e atualmente a situação nutricional,

os resultados obtidos a partir de atividades referentes à educação alimentar com as crianças da escola, através de algumas atividades educativas. O trabalho foi desenvolvido com 156 crianças, na faixa etária entre 5 a 10 anos. As atividades foram divididas em dias estipulados e a cada dia foi trabalhado um módulo com temas, envolvendo assuntos de alimentação e nutrição. Ao término, foi aplicado um questionário para avaliação das atividades, cujas respostas foram dadas pelos pais…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA GERÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS TUTORA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA GERÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa…