Respostas Comunicação E Expressão

Síndrome de Kanner – autismo infantil – caracterizado por um desenvolvimento intelectual desequilibrado, que afecta também a capacidade de socialização. Pode-se dizer que é uma anormalidade grave, caracterizada por severos problemas ao nível da comunicação, do comportamento e por uma grande incapacidade em relacionar-se com as pessoas de uma forma normal. "É hoje geralmente aceite que as perturbações incluídas no espectro do autismo, Perturbações Globais do Desenvolvimento nos sistemas…

artes visuais apresenta um ponto de vista sobre a obra. Quais as três áreas do conhecimento das artes visuais que abordam a seleção, significação e interpretação acerca da Arte. Resposta Selecionada: d. A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e retórica da Arte. Respostas: a. A produção do artista, a mensagem transmitida pela obra e a leitura da imagem e retórica da arte. b. A produção do artista, a ótica do curador e a ótica do…

Cadernos de Semiótica Aplicada Vol. 6.n.2, dezembro de 2008 O PROCESSO SEMIÓTICO DE COMUNICAÇÃO Sobre o Esquema de Comunicação de Ignácio Assis Silva THE SEMIOTIC PROCESS OF COMMUNICATION About the communication´s scheme of Ignácio Assis Silva Ana Cristina Fricke Matte UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais Resumo: Procurando estabelecer um patamar de leitura dinâmica do brilhante esquema de comunicação proposto por Ignácio Assis Silva em sua tese de doutorado, em 1972,…

o sol da Liberdade brilhou, em raios fúlgidos, no céu da Pátria. Sobre as duas versões acima podemos considerar: Resposta Resposta Selecionada: c. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. Resposta Correta: c. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. Feedback da resposta: Correta c) A ordem direta SVC (sujeito + verbo + predicado) torna mais fácil o entendimento de um…

1) Quem fala nessa música? Para quem se fala? Comprove sua resposta com elementos da letra. Quem fala na música é uma mãe que se dirige ao “seu moço”, o qual parece representar a comunidade em geral. Para se dirigir ao povo, ela faz o uso de uma espécie de vocativo: “Seu moço,”. Esse povo pode ser também uma pessoa apenas, como por exemplo, um policial que aparece no desfecho da história, ou um jornalista, a contar a verdade desse guri para essa mãe. E há passagens que comprovam que se trata de

e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). As respostas das questões não podem se constituir em cópia do livro didático ou de quaisquer outros materiais. 1. Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem: a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos; (1,0 ponto) Resposta: A função de linguagem predominante é a função emotiva ou expressiva. Ela é centralizada no emissor,…

CONTRIBUIÇÕES DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA DE BAIXA TECNOLOGIA EM PARALISIA CEREBRAL SEM COMUNICAÇÃO ORAL: RELATO DE CASO Contributions of alternative communication of low technology in cerebral palsy without oral communication: case report Leidy Cristian Miranda (1) , Ivone Carmen Dias Gomes (2) RESUMO Objetivo: descrever e comparar a comunicação de um portador de paralisia cerebral sem condições de expressão verbal, antes e após a implantação do sistema de…

QUESTIONÁRIO SOBRE COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL 1- Defina Comunicação. 2- Quais são os tipos de Comunicação? 3- Quais são os elementos da Comunicação? 4- Defina feedback. 5- Quais são os 6 critérios de feedback? 6- Escolha 1 e apresente a sua definição e exemplificação. 7- Quais são as bases para uma comunicação interpessoal eficaz? 8- Explique o que é a dimensão ética da comunicação. 9- Explique o que é a dimensão psicológica da comunicação. 10- Quais são os binômios éticos-psicológicos

No âmbito da disciplina de Comunicação, foi proposto fazermos um trabalho sobre comunicação verbal e não-verbal. Sendo o ser humano um ser social que necessita de comunicar, é necessário saber como faze-lo, neste trabalho falamos um pouco sobre a comunicação, em seguida a comunicação verbal e os seus elementos, a comunicação não-verbal e os pormenores que se deve tentar controlar e ainda a importância da comunicação para um gestor de food and beverage (comunicação verbal e não verbal) .

........................................................................... 6 INTRODUÇÃO.................................................................................................................................... 7 Aula 01 - Língua e Comunicação ...................................................................................................... 10 O que é signo?...........................................................................................................................