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MARKETING IMOBILIÁRIO Guarantã do Norte - MT 2008 SIMONE SALES SILVA MARKETING IMOBILIÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em admistração de Pequenas e Médias Empresa. Tutora Orientadora: Cíintia Casagrande Guarantã do Norte - MT 2008 SUMÁRIO

o Enfoque Contábil 1.131/08 Transações no Setor Público 1.132/08 Registro Contábil 1.133/08 Demonstrações Contábeis 1.134/08 Consolidação das Demonstrações Contábeis 1.135/08 Controle Interno 1.136/08 Depreciação, Amortização e Exaustão 1.137/08 Avaliação e Mensuração de Ativos e Passivos em Entidades do Setor Público 1.366/11 Sistema de Informação de Custos do Setor Público lll) NBC TA – Normas de Auditoria Independente de Informação Contábil Histórica: São as Normas Brasileiras de…

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 1 MAURICIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalhoa presentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Simone Amaral Tutor de sala: Suze borda Pólo de Apoio…

gularte estágio curricular obrigatório em língua portuguesa:prática pedagógica-ensino fundamental-150 horas Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Literatura Portuguesa e Brasileira,Morfossintaxe,Organização do Trabalho Pedagógico:Reflexão e Pesquisa,Seminário v,Estágio Curricular Obrigatório. Professores:Anderson…

402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E…

EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DESCOBRINDO O CORPO Concórdia-SC 2010 juciele toniello “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DESCOBRIDO O CORPO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Karina Sosigan da Silva

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO bacharelado em administração ESTUDO DE CASO: AMERICANAS.COM 2011 ESTUDO DE CASO: AMERICANAS.COM Trabalho apresentado ao Curso Administração de Empresas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares. Gestão de Pessoas II – Profº. Eliste A. Zampronio de Oliveira Operações e Logística – Profº. Thiago Nunes Bazoli Estratégia de Marketing - Profª. Alexandre Cabral…

reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão, também, realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas, estudos independentes (autoestudo) e Material Didático da disciplina. | | Avaliação Prevista: | | O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir à teleaula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial, embasada em…

e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além do Material do Impresso por disciplina. Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o…

tema; estes conceitos ficam disponíveis para qualquer pessoa de qualquer lugar do mundo que tenha acesso à Internet. Com isso, os saberes se renovam e se transformam com a mesma rapidez em que se é acessado. Levy (1999) também relata que o espaço virtual possibilita novas formas de intercâmbio de conhecimento e aprendizagens podendo-se usar o computador como suporte educativo na escola. O uso crescente das tecnologias digitais e das redes de comunicação interativa acompanha e…