Respostas Ava Gestão Do Conhecimento Aula Tema 1

presença da tecnologia para mediar esta aprendizagem. Silvana Malusá Baraúna PPGED - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, Brasil Palavras-chave: TICs; curso semi-presencial; disciplina a distancia. silmalusa@yahoo.com.br 90 1. Introdução Este trabalho pretende apresentar os resultados parciais de uma pesquisa que tem como objetivo geral investigar a atuação docente em disciplinas a distância em cursos presenciais na área de formação de professores de uma…

comprovam: “Estudar é um bom negócio”. O conhecimento é crucial não apenas para o crescimento de oportunidades de trabalho, mas, principalmente, para a sua felicidade. O conhecimento deve ser entendido: A) Como competência cognitiva - conceitos e princípios técnico-científicos que fundamentam o processo do trabalho (capacidade de abstração, de análise, de síntese e de resolução de problemas); B) Como competência técnico-operacional - conjunto de conhecimentos, habilidades e destrezas…

Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Centro de Ciência e Tecnologia. Laboratório de Engenharia de Produção. Campos dos Goytacazes, 2008. Orientador: Daniel Ignácio de Souza Júnior. Área de concentração: Gerência de produção Bibliografia: f. 86-89 1. Educação à distância 2. e-SERVQUAL 3. Qualidade em serviços 4. Disciplinas semipresenciais 5. Engenharia de produção l. Universidade Estadual do Norte IV V Dedicatória A Deus, por me dar inspiração em todos os momentos, meus…

Vosgerau, membros da banca examinadora, cujas recomendações e contribuições muito agregaram a este estudo. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS vii LISTA DE TABELAS viii LISTA DE TABELAS viii LISTA DE SIGLAS ix RESUMO x ABSTRACT xi 1 INTRODUÇÃO 12 1.1 JUSTIFICATIVA 12 1.2 PROBLEMA 18 1.3 OBJETIVOS 18 1.3.1 Objetivo Geral 18 1.3.2 Objetivos Específicos 18 1.4 ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO 19 2 IMPLICAÇÕES DO PENSAMENTO CIENTIFICO NA FORMA DE SER DO…

Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitor de Ensino – PROENS Gilmar José Ferreira dos Santos Pró-Reitor de Administração – PROAD Prof. Silvestre Labiak Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação – PROEPI Neide Alves Pró-Reitor de Gestão de Pessoas – PROGEPE Bruno Pereira Faraco Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional – PROPLAN Prof. Marcelo Camilo Pedra Diretor Geral do Câmpus EaD Prof.ª Patrícia de Souza Machado Coordenadora de Ensino…

Aula-tema 01: Sistemas de ProduçãoAgora, você realizará um questionário, que é importante para avaliar sua aprendizagem. Confira a data limite para o envio de suas respostas no calendário aqui no AVA. Em caso de dúvidas, entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Ao finalizar o questionário, você tem as seguintes possibilidades: 1) "Salvar sem enviar". Ao clicar nessa opção, você apenas armazena as suas respostas, e elas não são computadas para a nota. ou

CURSO: Gestão Tecnológica de Recursos Humanos Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: CST Teoria 3 57:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática Currículo: 113 TDE 1 22:40 Turno: Prática no Campo Profissional Turma: Total 4 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: Nome: Gestão Integrada de RH

1. Introdução Com a necessidade de atender uma nova demanda ávida por serviços educacionais de qualidade, muitas instituições vislumbram possibilidades relacionadas à expansão de suas bases. Em um mercado que cresceu consideravelmente, em 2011, de acordo com dados do Censo de Educação Superior, dos 6,7 milhões de universitários brasileiros, 14,7% estavam matriculados em cursos a distância. Já em 2013, esses dados tendem a crescer com variação superior a 33,5%. A ABED (Associação Brasileira de

Computação sob a orientação do Prof.ª Adelino Domingos Conacci RIBEIRÃO PRETO 2011 “Dedico este trabalho aos meus colegas da Ciências da Computação pelas infindáveis e proveitosas discussões, as quais proporcionaram e contribuíram na obtenção do conhecimento, ainda que necessitado de crescimento, que hoje tenho” AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a DEUS, por ter-me conduzido até aqui. Aos meus amigos que, entre um anoitecer e um amanhecer, obrigam-me a repensar minhas…

teaching-apprenticeship. Keywords: technologies, distance education, information, communication 1 INTRODUÇÃO Vivemos numa conjuntura onde os recursos e as estratégias pedagógicas estão em desenvolvimento e adaptação ao contexto das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), o momento demanda uma nova forma de pensar e agir para lidar com a rapidez e a abrangência de informações e com o dinamismo do conhecimento. As novas Tecnologias da Informação e…