Respostas Aula Tema 04 Dinâmica Funcional

• Modalidade: Licenciatura Plena • Regime de Matrícula: Semestral • Forma de Ingresso: Processo Seletivo • Número de Vagas Oferecidas: 30 vagas por semestre • Turno de Funcionamento: Noturno • Tempo de Integralização: 04 anos (08 períodos) máximo: 06 anos • Carga horária total: 2.820 horas 2) SITUAÇÃO LEGAL • Ato de Criação: Portaria Nº 120, de 22 de fevereiro de 2007 • Ano/Semestre de Início do Curso: 2006/2º semestre • Ato de…

Professor (a): Aluno (a): Dinâmica do Estudo a Distância Prezado (a) Aluno (a), Este roteiro tem como objetivo orientar seus estudos a distância neste componente curricular. Serão desenvolvidas atividades relacionadas à 15h. É necessário que você siga as orientações dadas no decorrer deste estudo, desenvolvendo as leituras e atividades aqui solicitadas. As orientações acontecerão por meio deste roteiro, e se necessário, você poderá tirar dúvidas em sala de aula e também pela…

Centro Associado:Concórdia. CONCÓRDIA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................04 1.2 QUESTIONARIO LIVROS.................................................................05 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................08 3CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................

destacam-se: as comportamentalistas, as cognitivistas e as humanistas. Citamos as principais teorias da aprendizagem e os seus principais autores esclarecendo a contribuição de cada um para a totalização do seu conceito. Com o auxilio de algumas dinâmicas aqui apresentadas, tentamos ilustrar na pratica a forma como poderiam ocorrer às interações no âmbito escolar, e a absorção do conteúdo pelo aluno, como também a produção do conhecimento. II. DESENVOLVIMENTO…

de licenciatura em matemática, da matéria estágio I foi solicitado pelo professor Robson um estágio com carga horário de vinte horas ,onde quinze horas foi destinado a questionamentos da estrutura do colégio e cinco horas para observação em sala de aula. Essa observação foi feita em dois colégios diferentes, pois tinha preferência em observar uma turma do oitavo ano (sétima serie) do ensino fundamental II, porque estava fazendo o projeto de pesquisa em relação esta serie. Então duas…

............................................................................ 18 4.5. Inclusão Social ..................................................................................... 19 5. RELATO/ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES/PARTICIPAÇÃO EM SALA DE AULA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO ......................................................................................................................... 19 6. PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA .................................

1-1. Para as crianças pequenas, os jogos são ações que elas repetem sistematicamente, mas que possuem um sentido funcional; isto é, são fontes de significados e, portanto, possibilitam compreensão, geram satisfação, formam hábitos que se estruturam num sistema. Essa repetição funcional também deve estar presente na atividade escolar, pois é importante no sentido de ajudar a criança a perceber regularidades. Eis aí, um dos meios mais profícuos para o trabalho com Educação para o Pensar e…

Índic e Tema 01: As Empresas  6 Tema 02: O Administrador  24 Tema 03: O Ambiente das Empresas. A Tecnologia e sua Administração. Estratégia Empresarial  40 Tema 04: Planejamento Estratégico. Planejamento Tático. Planejamento Operacional  56 Tema 05: Desenho Organizacional. Desenho Departamental. Modelagem do Trabalho  72 Tema 06: Direção. Gerência. Supervisão  88 Tema 07: Controle Estratégico. Controle Tático. Controle Operacional  102 …

SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA C. M. E. I. ZÉLIA CALIXTO TERESINA 2015 EUZENIRA ROSA OLIVEIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA C. M. E. I. ZÉLIA CALIXTO Projeto apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade do Médio Parnaíba – FAMEP, como requisito parcial para aprovação da Disciplina. TERESINA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2.…

Professor (a): Aluno (a): Dinâmica do Estudo a Distância Prezado (a) Aluno (a), Este roteiro tem como objetivo orientar seus estudos a distância neste componente curricular. Serão desenvolvidas atividades relacionadas à 15h. É necessário que você siga as orientações dadas no decorrer deste estudo, desenvolvendo as leituras e atividades aqui solicitadas. As orientações acontecerão por meio deste roteiro, e se necessário, você poderá tirar dúvidas em sala de aula e também pela…