Cronograma dpp

autodesenvolvimento aula-tema 2 e | | | |atividade colaborativa aula-tema 3 e atividades de autoaprendizagem aulas-tema 1 a 4. | |2 |03/03 |Apresentação do conteúdo; | | | |Divulgação da entrega das atividades de autodesenvolvimento aula-tema 2 e | | | |atividade colaborativa aula-tema 3 e atividades de autoaprendizagem aulas-tema 1 a 4. | |3 |10/03 |Encontro para tirar dúvidas | |4 |17/03 |Encontro para tirar dúvidas | |5 |24/03 |Encontro para tirar dúvidas | |6 |31/03 |Encontro para tirar dúvidas | |7 |07/04 |Encontro para tirar dúvidas | |8 |14/04 |Entrega da atividade de…

.....6 Figura 02: Tela inicial.............................................................................................................7 Figura 03: Menu inicial..........................................................................................................7 Figura 04: Cursos e disciplinas.............................................................................................8 Figura 05: Sala de aula…

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ Campus Maracanã PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS O QUE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO ENSINAM SOBRE CÉLULAS-TRONCO: UM ESTUDO PRELIMINAR Tassia Torres Furtado & Maria Cristina do Amaral Moreira. INTRODUÇÃO A descoberta e as pesquisas com células-tronco alteraram os conhecimentos e as perspectivas dos avanços científicos. Seus impactos alcançam à sociedade…

.........................6 Figura 03: Tela inicial..............................................................................................................6 Figura 04: Menu inicial...........................................................................................................7 Figura 05: Página das “Minhas Disciplinas”...........................................................................7 Figura 06: Página da…

Manual do Aluno Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivos 2. Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 3. Navegue pelo AVA e conheça suas funcionalidades 4. Conheça os elementos que compõem cada aula-tema 5. Atividades Avaliativas 5.1. Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 5.2. Atividade de Autodesenvolvimento 6. Calendário e informações sobre as aulas-tema 7. Orientações sobre Avaliação e Frequência 7.1 Sistema de Aprendizagem 7.2 Datas de entrega…

Apresentação: Neste trabalho coloco a amostra de algumas pesquisas, e apresentações realizadas na faculdade nos dias 04, 05,06 de junho, cujo tema “Jornada acadêmica do curso de pedagogia”, com intuito de apresentar a Pedagogia em Espaços Não Escolares. Formulo este trabalho com o objetivo de descrever o perfil do pedagogo, atuando em contexto não escolar desmistificando em fato historicamente relacionado à formação dos professores/pedagogos no Brasil que esteve vinculada a…

Merris Mozer PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL – 3º SEMESTRE FLEX E 4º SEMESTRE 2014/2 Objetivo: Aprimorar o conhecimento aprendido nas disciplinas, aplicando o conhecimento à prática por meio da resolução de um estudo de caso. Leia o texto em anexo “Seleto muda jingle clássico para não dizer que só a mamãe prepara o café", e em seguida, responda às questões propostas pelos professores. Esse trabalho deverá seguir algumas normas conforme descrito nas orientações abaixo: Orientações:  O…

Comunicação e Comportamento Organizacional Apresentação do professor e da disciplina Contrato Pedagógico Prof. Fernando G. Martins E-mail Aulas: - Toda Segunda-Feira - 03 horas/aula por dia. - Horário: 19h10m às 20h50m e das 21h10m às 22h00m. - Intervalo das 20h50m às 21h10m. - Orientação de ATPS das 22h00m às 22h50m a cada 15 dias. - Totalmente baseadas no Livro Texto com textos de Apoio - Será passado lista de presença no início da aula - Não utilizar telefone celular…

..........................................................................................................04 2. TEMA.......................................................................................................................... ...05 2.1 Delimitação do Tema............................................................................................... ...05 3. PROBLEMA…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 A RELAÇÃO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA SOB O OLHAR DOS PCNS. Alexandre Cezar da Silva RESUMO: O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de…