Resposta Problema Para Gestao Em Sala De Aula

transformação por que passa a sociedade, assim como apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia adotada para essa finalidade foram as observações diárias na Escola Dom Bosco e discussão dos textos sugeridos e discutidos em sala de aula na disciplina de Prática do Ensino de História I, primeiro com o professor José Batista e posteriormente com o professor Pablo Spindola, além de uma visita ao SINTEPE (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco).…

COMPETENTE João Amado * Resumo: O autor parte do princípio de que a problemática da indisciplina e violência escolar se deve a múltiplos factores interiores e exteriores à escola; ao professor é exigido que lhe dê a melhor resposta de carácter pedagógico. Essa resposta, essencialmente preventiva, passa pelo exercício de quatro fundamentais dimensões da competência docente: técnica, relacional, clínica e pessoal. Com base em dois trabalhos de campo, o autor explicita o seu ponto de…

comentam desde os novos métodos ao ambiente favorável da aprendizagem em sala de aula. Outro fato que contribuiu para elaboração deste artigo foi a constatação de que quando saímos da rotina de sala de aula, a mesma torna – se participativa e acabamos dando sentindo real aos conteúdos ministrados em sala de aula. Palavras – chave: Novos Métodos. Aprendizagem. Teoria e Prática. 1 INTRODUÇÃO Quando entramos em sala de aula, acreditamos que somos capazes de ensinar tudo aos nossos…

0 AVM FACULDADE INTEGRADA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ALUNA: MARIA TEREZA DE OLIVEIRA NETA SILVA DA INDISCIPLINA A AUTODISCIPLINA: UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. NATAL/RN 2013 1 MARIA TEREZA DE OLIVEIRA NETA SILVA DA INDISCIPLINA A AUTODISCIPLINA: UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Prof.ª…

trabalho complexo e não deve pretender ter todas as respostas, mas vá pensando em uma ou duas questões que como coordenadora de professores que atuam na área, poderia responder no corpo da monografia. Quando nos encontrarmos será mais tranqüilo reorganizar o texto. Que seja em breve! Abraço, Idinaura. RESUMO (Um único parágrafo de até 15 linhas devendo conter o obtivo do estudo, as motivações ou justificativas, a questão para a qual se procura respostas ou aprofundamentos, a…

0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO PAULO OUTUBRO/2010 INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR - ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 VANIA DA SILVA RA: 0912573 GESTÃO…

maiores preocupações pedagógicas, nos sentimos impulsionados a compreender este fenômeno a partir da análise de noções trabalhadas em diferentes autores. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola como a relação professor-aluno; a possibilidade do cotidiano escolar ser…

novo modelo de Gestão de Pessoas giram em torno de seu principal foco: o desenvolvimento mútuo das pessoas e da organização, bem como a redefinição dos papéis de ambos nesse processo. Tendo isto em vista assinale a alternativa que melhor define o papel das pessoas. Resposta Selecionada: d. As pessoas têm mais consciência do seu papel e assim se cobram mais e administram suas próprias carreiras, ao mesmo tempo em que cobram das empresas condições para se desenvolverem.…

................................................................................................... 04 2. Identificação da Escola .......................................................................................................... 05 3. Gestão Administrativa/ Pedagógica ...................................................................................... 07 4. Coordenação Pedagógica .....................................................................................................

CULTURAIS Bebedouro 2012 nIZETE SILENE SIMÕES RIBEIRO atividade de portifólio interdisciplinar INDIVIDUAL DIVERSIDADES CULTURAIS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Currículos, Conhecimento e Cultura Escolar; Metodologia da Pesquisa Científica; Tecnologias da Educação; Seminários III. Profs: Cyntia Simioni França; Melina Klaus; Okçana Battini; Samira Fayez Kfouri da…