A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NO NOSSO DIA-A DIA

Nível Médio, forma subsequente, na modalidade a distância, PACEP/2012 será válido para selecionar candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente, para concorrerem às vagas dos cursos técnicos a distância oferecidas para o primeiro e segundo semestres de 2012. 2 DOS CURSOS E VAGAS 2.1. Serão oferecidas 6.000 (seis mil) vagas para o ano de 2012, sendo 3.960 (três mil e novecentos e sessenta) vagas para o primeiro semestre e 2.040 (duas mil e quarenta) vagas para o segundo semestre letivo, nos cursos de Alimentos, Contabilidade, Controle Ambiental, Edificações, Guia de Turismo, Informática, Planejamento e Gestão em Tecnologia da Informação, Manutenção Automotiva, Meio Ambiente, Meteorologia, Rede de Computadores, Segurança do Trabalho e Serviços Públicos, distribuídas por polos de apoio presencial à educação a distância, conforme o disposto no ANEXO I-A e I-B deste Edital. 2.1.1 O candidato deverá optar por um polo e curso no ato da inscrição no PACEP/2012, observando as vagas oferecidas nas duas entradas, primeiro e segundo semestre, conforme ANEXO I-A e I-B deste Edital. 1 3 DAS CARACTERÍSTICAS DOS CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA 3.1. Os cursos de educação profissional técnica de nível médio, na modalidade a distância são vinculados ao Programa Escola Técnica Aberta do Brasil (E-TEC Brasil). 3.2. A aprendizagem será mediada por diferentes meios e formas de comunicação eletrônica e impressa, com interação entre os sujeitos em ambiente…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 16/08/2011 Ciências Contábeis 4º semestre Contabilidade Intermediária Hugo Santana / Luiz Miguel Período Letivo: 2011/2 Impostos Incidentes sobre Operações com Mercadorias Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos do capítulo 10, pp. 187-197 do Livro-Texto. Nele, você observará os principais tributos…

Prova de Contabilidade Rural Capítulos 5, 6, 7, 8 e 9 Prof. José Carlos Marion Nome ------------------------------------------------- RA -----------------------------------Assinalar a única resposta correta em cada teste, no quadro de resposta no final da prova: 1) As vantagens do método valor de mercado são: a) Gerencial, VPA, Estoque Atualizado e considera a morte do gado; b) Gerencial, paga menos IR, Ativo Atualizado, é objetivo; c) Paga mais IR, agradando a máfia italiana e…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO DE COIMBRA Parecer do Conselho Técnico-Científico ____/___/___ _________________ Parecer do Conselho Pedagógico ____/___/___ _________________ Ficha de Unidade Curricular (FUC) Unidade Curricular: Matemática Aplicada II Curso (s): Gestão de Empresas Ano curricular: 1º ano Semestre curricular: 2º semestre Ano lectivo: 2014/2015 Docente Responsável: Inês Margarida Rodrigues Pais da Silva Borges…

Prova de Contabilidade Rural Capítulos 5, 6, 7, 8 e 9 Prof. José Carlos Marion Nome ------------------------------------------------- RA ------------------------------------ Assinalar a única resposta correta em cada teste, no quadro de resposta no final da prova: 1) As vantagens do método valor de mercado são: a) Gerencial, VPA, Estoque Atualizado e considera a morte do gado; b) Gerencial, paga menos IR, Ativo Atualizado, é objetivo; c) Paga mais IR, agradando a…

Contábeis: uma análise sobre a internacionalização da contabilidade Resumo Os novos padrões internacionais de contabilidade têm provocado diversos impactos nas práticas contábeis adotadas pelo mundo. As principais mudanças podem ser refletidas nas instituições de ensino, que necessitam de diversas adaptações para a preparação de um profissional contábil mais habilitado. O objetivo desta pesquisa é analisar o impacto que as disciplinas Contabilidade Internacional e Teoria contábil…

............................2 4- Análise das Demonstrações Contábeis...................2 5- Análise Macroeconômica...........................................2 6- Análise Microeconômica............................................2 7- Comércio Exterior.......................................................2 8- Comportamento do Consumidor...............................2 9- Comportamento Humano nas Organizações...........2 10- Consultoria…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 12 1.1. OBJETIVO 13 1.1.1 Objetivo geral 13 1.1.2 Objetivo específico 13 1.2 Metodologia de Pesquisa 13 1.3 Desenvolvimento da Pesquisa 14 1.4 Estrutura do Trabalho 14 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 15 2.1. ÉTICA PROFISSIONAL 15 2.1.1 Comportamento ético 16 2.2. ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR 17 2.2.1. Papel do Docente 18 2.2.2. Papel do aluno 19 2.2.3. O ambiente em sala de aula 20 3. PESQUISA 22 3.1. METODOLOGIA DE PESQUISA 22 3.2. PREPARAÇÃO DA PESQUISA DE…

Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 7 – A DFC e as Normas de Escrituração Contábil Tema 8 – Sociedades e as novas Mudanças sãs Demonstrações Financeiras Conteúdo abordado: Nesta Teleaula, abordaremos os capítulos 12, 13, 14 e 15 do Livro Texto. Veremos, primeiramente, a importância da Demonstração dos Fluxos de Caixa – DFC, quais os métodos para a sua…

Raio-X das disciplinas de Administração CEDERJ Documento elaborado com a opinião, dicas, macetes e contribuição dos alunos do curso de administração do CEDERJ/UFRRJ Versão 2013.2 1 Súmario 1- Administração Brasileira............................................3 2- Administração de Sistemas de Informação.............3 3- Análise das Decisões Gerenciais..............................3 4- Análise das Demonstrações Contábeis...................3 5- Análise…