Resposta O Gênero Textual Divulgação Científica

Pergunta 2 Sobre a divulgação científica, é falso dizer: a. É um gênero escrito por jornalista, uma vez que sua circulação é da mídia. b. Serve para entreter os leitores sobre as controversas científicas. c. Sua disposição gráfica na revista ou jornal pode abranger recursos multimodais. d. Sua linguagem não é científica, mas mediada com explicações do autor jornalista. e. Apresenta resultados recentes de pesquisas científicas. …

10Pergunta Não Concluída Pergunta 1 A melhor forma verbal para completar o objetivo é: Resposta a. Descrevendo. b. Observamos. c. Analisar. d. Concluído. e. Estabelecendo. . 0,5 pontos Pergunta 2 Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz com a introdução. Identifique-o: Resposta a. Nos últimos anos, tem havido um crescente interesse na área da leitura. …

metacognitiva, exceto a: Resposta a. Explicitação dos objetivos da leitura. b. Falta de obstáculo na compreensão do texto. c. Monitoração do comportamento para ver se está ocorrendo compreensão. d. Tomada de ações corretivas quando são detectadas falhas na compreensão. e. Recuperação da atenção quando a mente se distrai ou faz digressões. . 1 pontos Pergunta 2 A melhor forma verbal para completar o objetivo é:…

pontos Entre os suportes possíveis para a divulgação do artigo científico, constam: Resposta Selecionada: Livro e revista. e. Respostas: Jornal e revista. a. http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3... 26/06/2015 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Página 2 de 11 Livro e gibi. b. Computador e dicionário. c. Caderno e jornal. d. Livro e revista. e. Feedback Resposta correta: E da resposta: O artigo é publicado…

PORTUGUESA 1º ANO Comunicação oral • Participar de situações de intercâmbio oral, ouvindo com atenção, formulando perguntas e respostas, argumentando e opinando sobre assuntos abordados. • Expressar-se oralmente de forma clara, narrando fatos com sequência lógica e verbal. Práticas de leitura • Escolher e manusear corretamente livros, gibis, revistas e outros suportes textuais que sejam apresentados para ler e apreciar. • Realizar a leitura de livros/textos, ainda que não seja…

pautando suas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa, na compreensão e na produção oral e escrita de textos pertencentes a diversos gêneros textuais, priorizando aqueles que aparecem com maior frequência na realidade social e no universo escolar, tais como notícias, editoriais, cartas argumentativas, charges, contos, romances, artigos de divulgação científica, dentre outros. Ela, então, pede para você e outros professores de português da escola, elaborarem uma aula de algum conteúdo de língua

vertente interacionista. c.Tem sido afirmado que a leitura ultrapassa a decodificação. d.De 100 informantes, 32% declararam interesse pela leitura literária. e.Todas as perspectivas adotadas para gênero textual distinguem artigo científico da divulgação científica. 3-Entre os suportes possíveis para a divulgação do artigo científico, constam: a. Jornal e revista. b. Livro e gibi. c. Computador e dicionário. d.Caderno e jornal. e. Livro e revista. 4-No exemplo a seguir, temos que parte do…

tipologia textual, tal como a narração e a descrição. b. Um tipo de discurso abrangente como o religioso e jornalístico. c. Um gênero criado pelos cursos de vestibular. d. Um gênero criado no meio social escolar. e. Gênero híbrido, porque é usado em escola e em vestibular. . 0,5 pontos Pergunta 2 O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos: I.…

O TEXTO CIENTÍFICO E A COMPOSIÇÃO TEXTUAL O estudo sobre a textualidade (Bentes, 2012), vem mostrando que os textos são constituídos de seqüências textuais sendo que, de acordo com a intenção dos mesmos, uma sequência destaca-se sobre as outras, atribuindo-lhes um tipo textual específico, a saber: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo, relato; sendo que: nem sempre um tipo textual é composto pelas sequências mais típicas (um relato, por exemplo, não é…

leitura? a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. b. Relação do assunto do texto com o conhecimento prévio do leitor. c. Identificação de segmento importante no texto. d. Autoavaliação da compreensão textual. e. Interpretar o texto lido. 0,5 pontos Pergunta 4 1. Listam-se a seguir algumas atividades de natureza metacognitiva, exceto a: a. Explicitação dos objetivos da leitura. b. Falta de…