Resposta Do Questionario De Ciencias Sociais Ead

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO SEMINÁRIO TEMÁTICO: CARREIRA E PROFISSÃO NO SETOR PÚBLICO BRASILEIRO – EAD 384 WASHINGTON LUÍSVIEIRA DA SILVA Servidor Público Municipal - Agente Técnico de Nível Superior da Prefeitura Municipal de Alfenas Camila Elaine de Paula Leila Helena Caldas Oliveira 2013 Servidor Público Municipal - Agente Técnico de Nível Superior da Prefeitura Municipal de Alfenas Resumo O presente…

programas de formação para profissionais da educação, fornecendo notebooks aos professores e investindo em laboratórios de informática nas escolas. O governo federal criou em 1997 o programa de formação para professores na modalidade Educação a Distância (EAD) – ProInfo, ele é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta…

Condicionantes ao Egresso de Alunos no Curso de Ciências Contábeis numa Abordagem da Teoria da Motivação Humana de Abraham Maslow; Frederick Herzberg E J. Stacey Adams. Resumo: A motivação humana é algo que na sua tentativa de compreensão se torna complexa e subjetiva, por está relacionada ao ser humano e suas diversas maneiras de se comportar. Desta forma, este trabalho procura entender quais os fatores condicionaram o egresso de alunos no curso de ciências contábeis em uma IES…

UniSEB Reginaldo Arthus Diretora Acadêmica de Educação a Distância Claudia Regina de Brito Coordenação Pedagógica de Educação a Distância Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Coordenação do Curso de Ciências Contábeis Andréia Marques Maciel Produção Editorial Karen Fernanda Bortoloti Marcelo dos Santos Calderaro Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes © UniSEB Interativo Todos os direitos desta edição…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Ciências Contábeis Polo: São Sebastião-DF Período Letivo: 2015 Semestre: 7º Turno: Noturno PROJETO INTEGRADOR I Tutor EAD: Prof. MS. Solanje de Carvalho Aguirre Orue Tutor Presencial: Alessandra F.L.Rodrigues São Sebastião – DF 2015 Alunos: ADRIANA OLIVEIRA MACHADO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA CLEUDIAN DE SOUSA ANDRADE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA EDUCATIVA VIA WEB: Uma Análise e proposta de novas metodologias. Grajaú-MA. 2013 CLEUDIAN DE SOUSA ANDRADE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA EDUCATIVA VIA WEB: Uma

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Psicologia da Educação | Nome Tutor Presencial | Nome : Nilva C.Soares Piovesan | Nome Professor EAD | Ma. Cristiane Vinholi de Brito e Me. Ericson Makaiu | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome

Cerqueira de Santana Oliveira – R.A.: 6948449714 Rosa Maria Cristina dos Santos Luz – R.A.: Samilly Cerqueira de Oliveira – R.A.: 6948452949 Disciplina: Técnicas de Negociação Professora EAD - Profª. Msc. Karem Grubert Rojas Tutor Presencial: Profª. Daniela Fonseca Carsoso Silva Kasi Tutor EAD: Prof. Emerson Gaino 2013 SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................................... 3 2. O…

Curso: Administração Disciplina: Comportamento Organizacional Professor EAD: Yaeko Ozaki Professor Presencial: Tânia Trelha da Silva Comportamento Organizacional Nome: Amanda RA: Nome: Bruna RA: Nome: Camila RA: Nome: Daniel RA: Bonito-MS, 14 de Maio de 2013. Sumario Introdução............................................................................................................................ 2 Capitulo 1...............................................

profissionais cidadãos que contribuam para o desenvolvimento de uma sociedade justa e solidária” –, a Unicesumar busca a integração do ensino-pesquisa-extensão com as demandas institucionais e sociais; a realização de uma prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento da consciência social e política e, por fim, a democratização do conhecimento acadêmico com a articulação e a integração com a sociedade. Diante disso, a Unicesumar almeja reconhecimento como uma…