Resposta Do Questionario De Ciencias Sociais Ead

GABARITO – QUESTIONÁRIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Curso | CIENCIAS CONTÁBEIS | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Ciências Sociais | Nome Tutor Presencial | Edilson Jorge da Silva | Nome Professor EAD | Me. Reginaldo Donizete Alves | Nome Aluno(a) | Paulo Henrique Honorato | RA | 285960 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato…

Juliana Teles da Silva Diniz| Nome Professor EAD|Mariciane Mores Nunes| Nome Aluno(a)| Nome Juliana Paula Neri da Silva|RA |Número 343525 | ORIENTAÇÕES| Ø Leia as questões abaixo e responda individualmente.Ø Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:1) Seu nome e seu RA2) Nome do tutor presencial3) Nome da disciplina4) Nome do professor EAD5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo…

FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD Iolanda Oliveira de Almeida Orientadora: Camila Souza Pinto Marinho RESUMO Este estudo, intitulado “Uma análise do processo de formação em Serviço Social na modalidade de Educação a Distância - EAD”, tem como objetivo geral analisar o processo de formação profissional em Serviço Social na modalidade de educação a distância – EAD sob a ótica dos alunos do 4º período do curso de serviço social do pólo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS SOCIAIS Professor EAD – Reginaldo Donizete Alves Valinhos – SP 09/12/2011 Introdução Ao pensarmos em estudantes universitários nos vem à mente a imagem de um jovem com uma faixa etária entre 17 e 25 anos, passando por várias mudanças,…

Universidade de São Paulo VESTIBULAR LICENCIATURA EM CIÊNCIAS MODALIDADE EaD (SEMIPRESENCIAL) Universidade de São Paulo Reitor Marco Antonio Zago Pró-Reitor de Pesquisa José Eduardo Krieger Vice-Reitor Vahan Agopyan Pró-Reitora de Cultura e Extensão Universitária Maria Arminda do Nascimento Arruda Pró-Reitor de Graduação Antonio Carlos Hernandes Superintendência de Tecnologia da Informação – STI Superintendente José Roberto Drugowich de Felício…

PROJETO NACIONAL EAD – 1º TRIMESTRE ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO 01 (VIRTUAL) DISCIPLINA PROFESSORA AVISO ATIVIDADE ESCRITA ATIVIDADE ESCRITA Prazo do ALUNO ATIVIDADE ESCRITA Prazo do TUTOR Introdução ao Trabalho Científico/ Metodologia Científica Alessandra de Azevedo Costa Calixto A Avaliação 01 vale 10,0, com peso 3. Sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e do questionário Avaliativo abaixo descritos. VALOR TOTAL: 6,0 Elaboração de alguns elementos do…

PRESENCIAL E À DISTÂNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA CIDADE DE LONDRINA. Allyson Cordon de Oliveira Theodoro Universidade Estadual de Londrina (UEL) allysontheodoro@hotmail.com Bárbara Paula Almeida Universidade Estadual de Londrina (UEL) bah.bpa@gmail.com Resumo Este artigo tem por objetivo comparar dois métodos de ensino, presencial e à distância dentro da matéria de contabilidade introdutória, apresentada aos alunos do primeiro ano do curso de ciências contábeis na cidade de…

GABARITO – QUESTIONÁRIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Curso CIENCIAS CONTÁBEIS Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Ciências Sociais Nome Tutor Presencial ANA CRISTINA Nome Professor EAD Me. Reginaldo Donizete Alves Nome Aluno(a) ANTONIO MARCOS BORGES MONTEIRO RA 334805 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome

conhecimentos em trabalho de tutoria da EAD, nos Ambientes Virtuais de Aprendizagens (AVAs). Portanto, justifica-se a escolha da temática deste artigo, com o propósito de lançar luzes objetivando uma reflexão crítica na tomada de decisões voltadas para esta modalidade de ensino que avança cada vez mais na realidade mundial. A rede de conceitos tecida para fundamentar a formação e a metodologia utilizada pode ser considerada em outros momentos nos cursos de Educação à Distância (EAD),…

pontos fortes e pontos fracos da metodologia na opinião dos acadêmicos; avaliar a percepção dos acadêmicos em relação às vantagens e desvantagens da metodologia de educação a distância em relação ao ensino presencial. Foi realizada uma pesquisa com questionários semi-estruturados com um grupo de 30 acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior. Com relação aos resultados obtidos, merece atenção a forma com que os acadêmicos receberam e se inseriram na dinâmica do ensino on line. A…