Resposta Da Oficina De Português

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação _________________________________________________ Nome Completo Titulação…

Cidadania da Microsoft? Se sim, assinale abaixo qual | |Programa: | |( ) Aluno Monitor |( ) Oficinas de Criação |( ) Aprender em Parceria |( ) Pilare s da Educação |Outros: | | |Digital | |Digital |

psicanalíticas de Donald W. Winnicott – o jogo como uma zona outra, nem dentro nem fora da subjetividade –, você ressalta as funções terapêuticas da prática. Qual o papel que deve desempenhar o “oferecedor” desse processo? Em nenhum caso o oferecedor da oficina deve ser terapeuta, ou agir como um. Parafraseando Winnicott, digo que o jogo em si é que é uma terapia. É preciso, portanto, facilitar o acesso a ele, de modo que cada um pode experimentá-lo sem riscos ou, então, com o mínimo…

Introdução Em várias das oficinas de Língua Portuguesa, levamos você a pensar a respeito do ensino da língua materna, sempre colocando aquela pulguinha atrás da sua orelha. Afinal, o que vimos aprendendo? Mais ainda, o que temos ensinado? Aliás, temos “ensinado”? Será que o ensino da língua portuguesa é assim tão distorcido? Será que, para ensinar Português, é preciso reaprender tudo? Será? Tudo bem que esta oficina é de Língua Portuguesa, mas, vamos pensar com a Pedagogia...…

OF_PORT_20131_ING Questionários Tentativa 1 Aulas: Aula 1 Conteúdo Conteúdo (PDF) Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 1 Notas: 1 (PUCCAMP) A frase em que a concordância nominal está correta é: Escolher uma resposta. a. Não lhe pareciam útil aquelas plantas esquisitas que ele cultivava na sua pacata e linda chácara do interior. b. Quando foi…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa em que o núcleo do sujeito foi incorretamente destacado. Escolher uma resposta. a. Muitas crianças vieram à festa. b. Alguns viajantes estiveram aqui. c. Perto da ponte desceram alguns turistas. d. O rapaz da loja veio chamar-me. e. O…

15 2 APRESENTANDO O TRABALHO ........................................................................ 17 2.1 Delineamento do estudo............................................................................................. 17 2.2 Local da oficina .......................................................................................................... 18 2.3 Universo da pesquisa .................................................................................................…

a demanda por formar profissionais capazes de aliar as teorias vistas nas salas das Universidades a práxis cotidiana nas escolas, as disciplinas de estágio estão inseridas à carga horária como ferramenta essencial na formação de professores de português. A disciplina de Estágio IV aborda o ensino de Língua nas séries do Ensino Fundamental II . As aulas foram constituídas de aulas expositivas onde pudemos analisar e debater textos referenciais , além de textos teóricos diversos…

promovê-los às series seguintes através de somas de notas das provas geralmente bimestrais, onde são cobrados os conteúdos ensinados, trabalhos valendo ponto. 1 Título da Oficina apresentada à Faculdade de Linguagem do CUNTINS/UFPA para obtenção de conceito parcial na disciplina Oficina de Avaliação no Ensino/aprendizagem do Português, ministrada pelo prof. Luís Viana Valente. 2 Graduandos do Curso de Licenciatura Plena em Letras. Habilitação em Língua Portuguesa -2008. Esse…

SONORIDADE E VOZ NA CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM: PROPOSTA DE EXERCÍCIOS BASEADOS EM PRINCÍPIOS MUSICAIS Ketely Cristina de Aquino (UFG)[1] Adriana Fernandes[2]. Resumo: Este artigo relata a experiência da oficina cênica: “Sonoridade e Voz na Contação de História”, onde alunos atores são colocados em contato com exercícios que exploram o universo da sonoridade através dos parâmetros musicais - Isso se dá através de um processo de conscientização corporal da voz,…