Resposta Da Oficina De Matematica 2013

Este documento tem a finalidade de relatar as observações realizadas no ensino médio, como parte da disciplina Estágio ll do curso de licenciatura em Matemática sob a orientação da professora coordenadora da disciplina Estágio II ,do curso de licenciatura em Matemática, tendo sido realizado no período de 23 de setembro a 06 de novembro de 2013, em uma Escola Estadual de Ensino Médio, no município de Candiota, RS. Sobre as observações realizadas no período citado acima, pode-se dizer que forma

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA II Petrópolis 2013UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA 2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao Prof. Luiz Fernando Abend como pré-requisito para a aprovação na disciplina de Prática de Ensino II, do Programa de Formação Pedagógica em Matemática da Universidade Católica de Petrópolis. Petrópolis 2013

escola atende no turno da manhã das 7h20 às 11h20 e no período da tarde das 13h20 às 17h20. 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO A escola atende em torno de 100 alunos, a partir dos seis anos de idade do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental de nove anos. Até 2013 a escola atende alunos do ensino fundamental de oito anos, quando conclui a 8ª série a última turma que ingressou neste currículo. 6 3. CONCEPÇÕES PEDAGOGICAS DA INSTITUIÇÃO A escola 21 de Abril oferece uma proposta…

Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e produção textual, oficina de texto, roda de leituras, dramatizações, com a finalidade de elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem das escolas públicas e dos licenciandos em Letras, por meio da integração dos conhecimentos adquiridos, articulando…

...................................... 14 2.7 Recursos Materiais e Patrimoniais........................................................ 18 2.8 Economia e Mercado............................................................................ 22 2.9 Matemática Aplicada ............................................................................ 26 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................... 30 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ..................................

de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV. Trata-se de um Serviço da Proteção Social Básica do SUAS, regulamentado pela Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS nº 109/2009) e foi reordenado em 2013 por meio da Resolução CNAS nº01/2013. Esse Serviço é ofertado de forma complementar ao trabalho social com famílias realizado por meio do Serviço de Proteção e Atendimento Integral às Famílias (PAIF) e Serviço de Proteção e Atendimento Especializado às…

necessidades detectadas, proporcionando um melhor desempenho de seu trabalho. - Outras: ( ) sim ( x ) não. Especificar: Atribuições: - Corpo Docente – números de professores:48 Formação:09 Formação de Professora, 10 Pedagogia, 5 Letras, 3 Matemática, 2 Ciências, 2 Biologia, 4 História, 2 Química, 1 Espanhol, 2 Educação Física, 1 Filosofia, 1 Física, 2 Geografia , 2 Artes e 2 Inglês. - Profissionais de Apoio (Nutricionista, Psicologo, Dentista, Fonoaudiologo, Enfermeiro,…

este trabalho viemos trazer informações significativas sobre a possibilidade de comercialização de gasolina comum adulterada em Horizontina – RS. Devido a casos de gasolina adulterada com percentual de álcool maior que o legal, ocorridos no início de 2013, verificamos novamente o teor alcoólico da gasolina comum de 3 postos da cidade, através do processo da extração líquido-líquido. Uma pesquisa realizada com 20 pessoas demostrou qual e o nível de preferência e exigência dos moradores…

Marjoire Castilho. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) U58c União Marista do Brasil Caderno Marista para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) : área de matemática e suas tecnologias / União Marista do Brasil. – Porto Alegre : UMB, 2013. 116 p. ISBN 978-85-397-0324-1 1. Matemática – Ensino Médio. 2. Exame Nacional do Ensino Médio – Brasil. 3. Ciência e Tecnologia. 4. Educação – Brasil. I. Título. CDD 373.81 Ficha Catalográfica elaborada pelo…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM TRAMANDAÍ 2013 1- Aspectos teóricos do processo de aprendizagem A aprendizagem é um processo em constante movimento, de comportamento obtido por meio da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais, resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se vive, levando em consideração os conceitos culturais que o grupo…