Resposta Da Avaliação Virtual De Aprendizagem De Gestao D

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Cristina de Aquino Passos PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO DE EAD COMO MODALIDADE DE CAPACITAÇÃO INTERNA Recife 2010 Márcia Cristina de Aquino Passos PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO DE EAD COMO MODALIDADE DE CAPACITAÇÃO INTERNA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-graduação em Educação á distância – SENAC/PE- Sistema Nacional de Aprendizagem Comercial como requisito ao título de Especialista em Educação à…

desafio de transformar a sala de aula em um ambiente multimídia, para efetivar um processo ensino-aprendizagem de matemática eficiente, baseando-se em pesquisa bibliográfica sobre o tema em análise. Especificamente, cumpriu também os objetivos de conceituar a educação matemática e a tecnologia, dentro dessa definição; estabelecendo em que sentido a tecnologia facilita o processo de ensino e aprendizagem da matemática; e determinando quais as formas mais eficientes para transformar a sala…

estratégias da alta diretoria em objetivos e atividades mais específicos, tendo como foco a missão da organização. Neste nível é necessário promover um contato eficiente e eficaz entre o nível estratégico e o nível operacional. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Tema 2:  Conceituar o planejamento tático em uma empresa.  Entender as características e etapas que envolvem a decisão no planejamento tático.  Conceituar a diferença de plano e planejamento.…

GESTÃO DA INOVAÇÃO CMKT/ADM/ CONTÁBEIS 2013.2 – 6º SEMESTRE CURSO/pólo: Aluno (a)s: ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO 01 (VIRTUAL) Atividade SEM 1ª Versão DISCIPLINA GESTÃO DA INOVAÇÃO PROFESSOR VIVIANE ANDRADE AVISO Esta Avaliação (Avaliação 01) vale 10,0 e tem peso 3 e sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e Atividades Complementares, abaixo descritas. ATIVIDADE ESCRITA VALOR: 7,0 NÚMERO DE QUESTÕES: 05 (cinco) ATIVIDADE ESCRITA

educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), nas disciplinas de um curso de pós-graduação…

contínua - Criação de valor e de vantagem competitiva sustentável Subsistemas de ARH Provisão: Recrutamento e Seleção Aplicação: Análise e descrição de cargos, Planos de carreira e Avaliação do desenpenho Manutenção: Remuneração, desenvolvimento e aprendizagem Desenvolvimento: Treinamento, Desenvolvimento e aprendizagem Monitoramento: Banco de dados, Sistema de informações gerenciais. Subsistema de Desenvolvimento de RH Pessoas • Recurso inteligente. • Dinâmico. • Enorme…

REVISTA DO DETUA, VOL. 4, Nº 9, JUNHO 2008 Avaliação de Usabilidade em Sistemas de Realidade Virtual e Aumentada: principais métodos1 Ângela Pimentel, Paulo Dias, Beatriz Sousa Santos Resumo – Existe uma grande variedade de sistemas de Realidade Virtual e Aumentada, utilizando desde simples HMDs (Head-Mounted Displays) até sistemas mais complexos como as CAVEs (Cave Automatic Virtual Environments). No entanto, e apesar do crescente desenvolvimento destes sistemas, não existem muitos

Código da Disciplina: D-36-6 Nome da Disciplina: Gestão de Operações e Logística II Natureza: Obrigatória Carga Horária Total (horas): 60 Teoria (horas): 60 Prática (horas): -- Polo de Apoio Presencial da UAB: Águas Lindas de Goiás, Catalão, Formosa, Mineiros e Uruaçu Coordenadora do Curso: Profª Ms. Ana Mônica Beltrão Professor Formador: Profª Ms. Ana Mônica Beltrão ED: Atividades da Unidade 1 Apresentação da Atividade Cursista, após a…

trouxeram maior profundidade nas respostas, comparativamente às realizadas por Correio, também é verdade que a análise das respostas não mostrou a existência de diferença significativa entre a percepção dos respondentes dos dois grupos, ainda que essa diferença só tenha sido avaliada qualitativamente. Finalmente, ressalva-se que, devido ao número de entrevistados, não se podem generalizar os resultados. Contudo, pode-se identificar uma série de convergências nas respostas, o que…

sustentabilidade financeira, social e ambiental: instrumentos para inserção de conceitos e práticas de | |sustentabilidade empresarial. Alguns desses instrumentos são: a) Pacto Global da ONU; b) Norma AA1000; c) Global Reporting | |Initiative (GRI); d) Norma SA8000; e) ISO14001; f) Índice Dow Jones de Sustentabilidade (IDJS); e g) Lei Sarbanes-Oxley. | |• Stakeholders: pessoas ou grupos que podem afetar os negócios e também podem receber os impactos das ações de uma…