Resposta Da Aula Tema 08 Dinamica Social

1 INTRODUÇÃO Este trabalho irá apresentar a junção de três temas atuais e importantes para a sociedade, assim como para a área da pedagogia. Neste primeiro trabalho de portfólio nosso o objetivo do presente Portfólio é compreender a importância da tecnologia na educação presencial e a distancia. destacando as dificuldades encontradas nos dias atuais no aspecto estrutural, profissional e escolar. 0 tema Educação Ciência e tecnologia, nos dias atuais e no passado É…

em Comunicação Social da PUC-Rio 07, 08 e 09 de novembro de 2012 A sociabilidade na contemporaneidade: uma reflexão sobre as práticas de sociabilidade em tempos de Facebook1 Luciana de Alcantara Roxo2 Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Resumo O objetivo deste artigo é realizar uma reflexão sobre as práticas da sociabilidade na contemporaneidade com o surgimento e a disseminação das interatividades virtuais através das redes sociais. Para abordagem do tema, foi…

A CONVIVER Coordenadora do Projeto: Simone Feijó de Melo 1 1 Simone Feijó de Melo – Coordenadora Escolar da EEEP – Escola Estadual de Educação Profissional Governador Waldemar Alcântara, no município de Ubajara/CE. Graduada em Estudos Sociais pela UEVAUniversidade Estadual Vale do Acaraú – CE e especialista em Planejamento Educacional pela UNIVERSO Universidade Salgado de Oliveira – RJ. 2 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA 04 2 OBJETIVOS 05 '2.1 GERAL 05 '2.2

PROFISSIONALCAMP-GUARUJÁ CNPJ. 48.707.319/0001-88 - Inscrição Estadual - ISENTO Utilidade Pública Municipal- Lei nº1.167- Estadual, Lei nº9.443 de 26/11/96 Federal, processo nº28.996.024611/94-51 Secretaria do Trabalho e Promoção Social, matrícula nº3485/78- Conselho Nacional de Assistência Social, processo nº28.996.024611/94-51 Entidade Filantrópica processo nº28.996.024611/94-51 Av. Adriano Dias Dos Santos nº700 - Tel./Fax 3355-7906/3355-7909 Cep: 11.470-220- Jd. Boa Esperança-…

DENTRO DO APRENDER O uso das várias mídias no ambiente escolar: Internet, vídeos, textos, fotos, planilhas, fóruns, redes sociais, blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo do conhecimento. LEARNING: a NEW LOOK WITHIN to LEARN the use of multiple media in the school environment: the Internet, videos, texts, photos, spreadsheets, forums, social networks, blogs, surveys, conferences, all in a new universe of knowledge. Tutora: SILVIA LOBATO DOS SANTOS E MOURA…

estratégias que viabilizem a inclusão do segmento idoso no mundo tecnológico. O projeto que se segue objetiva dar resposta a necessidade da população idosa residente no bairro Bangu, Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, fornecendo gratuitamente instruções e acesso a novas tecnologias, gerando autonomia, o aumento do circulo social e, portanto, a promoção de sua integração e resgate de papel social. SUMÁRIO INTRODUÇÃO A terceira idade traz consigo limitações. Já não se…

de Geografia, desenvolvidas a partir das observações da dinâmica escolar feita através do Programa de Iniciação a Docência na Unidade Escolar Professor Joca Vieira, localizada em Teresina-Piauí. A partir dessas observações constatamos a falta de aulas mais dinâmicas que estimulassem a participação e o melhoramento da aprendizagem dos alunos. Devido à falta de compreensão pelos educandos de alguns conteúdos, somada a dispersão deles nas aulas da disciplina de geografia, procuramos…

RESUMO: Neste trabalho, discute-se a inclusão no currículo escolar da Lei n°11.645/08, que enfatiza a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena no Brasil. Um dos problemas levantados é como inserir tal tema no dia-a-dia da realidade escolar, como evitar erros que atingem o tema a décadas, enfatizar a opinião do ministério da educação e cultura e como o cumprimento da lei está acontecendo em algumas escolas

465/08, mediante análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Diversidade Cultural e Orientação Sexual; • Motivar reflexões sobre questões raciais, e sobre a necessidade de todos, como educadores, contribuírem para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária; • Incentivar aos docentes o hábito da pesquisa e da socialização do conhecimento adquirido e/ou construído 4. Metodologia utilizada: 1ª etapa • Dinâmica: “Troca de lugar” • Comentários sobre a dinâmica;

fazendo com que tenha uma maior participação no processo e aprendizagem uma vez que a solução não será fornecida pelo professor. Cabe ao professor criar o ambiente propício para que o aluno consiga chegar às soluções dos problemas apresentados. A dinâmica das aulas é bastante diferenciada em relação a do ensino tradicional. Por vezes se faz desnecessária a divisão do curso por meio da chamada “grade de disciplinas” o que muito se discute que pelo fato de ser uma “grade”, ela prende ou…