Resposta Da Atividade Discursiva 1 Do Ed 4

and, finally, the world of work as a structuring element in female identity. KEY-WORDS: Change; Female Identit; Critical Discourse Analysis. RESUMO: O artigo trata das mudanças na constituição da identidade da mulher diante das novas práticas discursivas, produto das modificações nas ordens do discurso, resultado da globalização da economia. Essas mudanças alteraram a vida e a intimidade das pessoas, modificando-lhes o modo de ser. Assim, as transformações das relações sociais…

A identidade da mulher na modernidade Women's identity in modernity Josênia Antunes Vieira Universidade de Brasília RESUMO O artigo trata das mudanças na constituição da identidade da mulher diante das novas práticas discursivas, produto das modificações nas ordens do discurso, resultado da globalização da economia. Essas mudanças alteraram a vida e a intimidade das pessoas, modificando-lhes o modo de ser. Assim, as transformações das relações sociais trazem…

1 PUC MINAS – PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA Pós-graduação Lato Sensu em Revisão de Textos Ana Paula Correa REVISÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS CORPORATIVOS Belo Horizonte 2014 2 Ana Paula Correa REVISÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS CORPORATIVOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PUC Minas Virtual (Diretoria de Ensino a Distância da PUC Minas) como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Revisão…

NATHÁLIA CARVALHO PATRÍCIA REIS COSTA PORQUE SIM NÃO É RESPOSTA: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO BELÉM-PA 2012 PORQUE SIM NÃO É RESPOSTA: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Nathália Cunha de Carvalho (UFPA) Patrícia Reis Costa (UFPA) I. JUSTIFICATIVA Para desenvolver este projeto, pensamos em formar um sujeito socialmente ativo. Aquele que se comunica, tem acesso à comunicação e diante dela…

Esta conclusão foi obtida após pesquisa e entrevista com o Gestor (Sr. : Marcelo Vendrúscolo – Gerente de Produção), que forneceu informações referentes a várias circunstâncias previstas e não previstas durante a produção de um produto. Através das respostas do mesmo, dadas ao questionário elaborado pelas alunas Kathellen C. Hiebl e Rayane Silvestre pode-se observar a forma que os processos são administrados, processos este que inicia-se desde a aquisição de matéria prima até a entrega…

saber ler todos os textos presentes na sociedade. Objetiva-se, então, buscar uma concepção de leitura que permita, ao professores, desenvolver, com propriedade, a formação de leitores competentes. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 1. POR UM ENSINO CONSEQÜENTE DA LEITURA 11 1.1 EM BUSCA DE CONCEITOS 11 1.2 O PROCESSO DA LEITURA 15 1.3 OS CONHECIMENTOS QUE INTERFEREM NO PROCESSO DA LEITURA 17 1.4 ESTRATÉGIAS DE LEITURA

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 29/08/2011 Período Letivo: 2011/2 Serviço Social 4º Psicologia Social e Serviço Social Karem Angely Grubert Rojas Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 4 - Representações e Papeis Sociais Conteúdo abordado: Prezado acadêmico, nossa teleaula aborda os conteúdos da parte 2 “Temáticas” Representações sociais, pp. 104-117, e Gênero, pp. 180-197 do

.................................................. 4 MATERIAL E MÉTODOS .........................................................................6 RESULTADOS E DISCUSSÃO .................................................................8 CONCLUSÕES............................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................11 OUTRAS ATIVIDADES DO BOLSISTA........................................

letramento literário nos anos iniciais, auxiliando na formação de novos leitores. JUSTIFICATIVA A formação de novos leitores deve ser à base da educação, pois um indivíduo bem informado tem uma visão de mundo mais ampla, e consegue exercer suas atividades tanto profissionais quanto pessoais de forma mais satisfatória. Quando não há o incentivo da leitura desde cedo, é muito difícil que o aluno se torne leitor durante o ensino médio. A introdução a textos literários deve ocorrer mesmo…

ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CURSO GEOVANE MARQUES PROFESSOR ORIENTADOR PROFESSOR COORDENADOR DO TC PELOTAS, 29 DE JUNHO DE 2012. SUMÁRIO |1 |IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO.................................................................................... |4 | |2 |IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA............................................................................... |5 | |2.1