Resposta Aula 8 Tecnologias Limpas

ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff- fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff d=5564 2/2 Comentário sobre a resposta incorreta: Esta não é a resposta correta! Releia o material referente à Aula-Tema 6 e tente novamente! Errado Notas relativas a este envio: 0/1. 4 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. As afirmações I e II são verdadeiras. b. Apenas a afirmação II é verdadeira. c. Apenas a afirmação I…

Aula 5 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações de US$ 4 milhões em 2003 para US$ 23 milhões na atualidade. No Quênia, foi criada uma tarifa de aquisição e acordos de comérciode energia, tendo como meta inicial o desenvolvimento de 500 MW de sistemas de energia geotérmica, eólica e do bagaço de

Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade – dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Resumo Web aula Atividade

RESPOSTAS QUESTÕES RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE – [AULA 5] 1- Economia verde. [pic] 2- A energia eólica não emite gases poluentes e nem emite gases de efeito estufa, além de reduzir a dependência energética do exterior, principalmente a dependência do petróleo. [pic] 3- I, II, III e IV. [pic] 4- V, F, V. [pic] AULA 6 1- O redirecionamento do modelo de gestão exige investimentos nos novas tecnologias e pesquisas para o desenvolvimento de…

Responsabilidade Social e meio ambiente Aula Tema 1 Questão 1. Resposta correta C: Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. Questão 2. Resposta correta C: O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos e substâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. Questão 3. Resposta…

tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tem a 01: Panoram a m undial e nacional – ecossistem as domingo, 24 novembro 2013, 15:57 Com pletado em Aulas: domingo, 24 novembro 2013, 16:02 Tem po em pregado Notas Aula-tem a 04: O cam inho da sustentabilidade: dim ensões e indicadores 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Aula-tem a 02: Panoram a m undial e nacional – m udanças clim áticas e políticas públicas em ergentes Aula-tem a 03: O cam inho da…

[pic] Escola e Faculdade de Tecnologia SENAI Anchieta Curso Superior de Tecnologia em Eletrônica Industrial Controle da mesa XYZ SÃO PAULO 2012 Controle da mesa XYZ Trabalho apresentado à Faculdade SENAI Anchieta como parte dos requisitos para a média final referente às matérias de MICRO e Redes Industriais. Cecilio Cerqueira Amorim Aline Miyuki Takahashi Cauê Oliveira Everton Barros Professores…

global, desde o fim de 2008, na maioria dos pases provocou desemprego, e muitos projetos de desenvolvimento foram adiados. Este fato influenciou diretamente a emisso de gases poluentes na atmosfera. Como consequncia, possvel afirmar que Escolher uma resposta. HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 a.Com a reduo da demanda de ao no mundo, dezenas de pequenas siderrgicas em alguns pases em desenvolvimento tiveram de parar suas atividades, e, em consequncia, a concentrao de dixido de enxofre…

Ambiente Virtual de Aprendizagem – Tecnologias de Gestão Aula 3 – Atividade de Autodesenvolvimento Nome do Aluno: Everton Ricardo da Silva. RA: 1583965779 Introdução Nessa atividade me foiproposto a resolver os problemas administrativos em uma academia fictícia, usado no contexto das tecnologias de gestão, aplicarei técnicas ,conceitos e ferramentas de qualidade para me ajudar na resolução de problemas ,o que fará a diferença em meu desenvolvimento educacional e profissional ,usarei o Diagrama

1 Em 2005, a GE criou um programa chamado Ecoimagination para ajudar os seus clientes a reduzir impactos ambientais, especialmenteemissão de gases de efeito estufa. Até 2010, espera multiplicar por dois os seus investimentos em tecnologia para a produção deenergia limpa, chegando a U$ 1,5 bilhão, e também as receitas advindas de produtos sustentáveis, como turbinas movidas a gásnatural. Seus negócios com energia eólica cresceram quatro vezes desde 2001. E, de 2003 para cá, a empresa…