Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula Tema 5 Res

Empresas e Responsabilidade Social Rua Fernandes Coelho, 85, 10º. andar Pinheiros – 05423-040 – São Paulo, SP Tel.: (11) 3897-2400 www.ethos.org.br Patrocínio Alcoa, C&A, CPFL Energia, Estre Ambiental, Natura, Suzano Papel e Celulose, Vale, Tetra Pak e Walmart Brasil Grupo de Trabalho de Resíduos Sólidos do Fórum Empresarial de Apoio à Cidade de São Paulo (secretaria executiva do Instituto Ethos) Abividro, C&A, Cushman & Wakefield, Estre Ambiental, Fecomercio, Giral, Instituto 5…

FACULDADE UNIÃO DE CAMPO MOURÃO SERVIÇO SOCIAL 5° PERIODO OFICINA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL V CARLA APARECIDA LATCZUK RIBEIRO JOSIELI VELOSO RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL Dissertação apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial referente à disciplina de Oficina de Formação Profissional V, do curso de Serviço Social da Faculdade União de Campo Mourão – UNICAMPO. CAMPO MOURÃO 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado…

Pedagógicos para Preparação e Dinamização de Aulas com o uso das TIC e da Internet Rossana Beraldo Silviane Barbato Brasília, janeiro de 2013. Sumário Breve mensagem das autoras Objetivo geral Objetivo específicos 1 Livro didático e sua influência na estrutura do currículo escolar: potencialidades e dasafios 2 A formação do professor do século XXI 2.1 Conteúdos digitais já produzidos e disponíveis para os sistemas de ensino: planejamento de aulas e renovação didática 2.2 O…

O presente trabalho busca assim, refletir e analisar o texto “Brinquedos Brincadeiras na Educação Infantil” de Tizuko Morchida Kishimoto, a fim de compreender e colocar-se em prática a utilização do brinquedo em sala de aula. Para isso, os componentes do grupo deste trabalho se reuniram em diversos momentos para a execução das atividades. No primeiro momento foi realizada a leitura e compreensão do texto, para que o referencial teórico pudesse tornar-se bem fundamentado

CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES Humanos Recausrnosorsabalho noloticgaieaRelaeçmes Human T Tec lina: É õ Discip : Gestão da Ética Tema 04 Caderno de Atividades Tecnologia em Recursos Humanos Disciplina Ética e Relações Humanas no Trabalho Coordenação do Curso Carlos Eduardo de Azevedo e Jefferson Teruya Autora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório…

| |Semana Aula: 1 | | | |DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA

Knowles (1976, p. 17), andragogia é a “arte e a ciência destinada a auxiliar os adultos a aprender e a compreender o processo de aprendizagem de adultos”. A andragogia busca compreender o adulto considerando os aspectos psicológicos, biológicos e sociais. A educação de adultos embasada em um modelo andragógico tem como princípios: * A necessidade dos adultos em saber a finalidade, o “porque” de certos conteúdos e aprendizagens; * A facilidade dos adultos em aprender pela experiência;

CIÊNCIAS SOCIAIS E JURÍDICAS CURSO DE DIREITO POLÍTICA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE AULA 4 9º Período Prof. Msc. Caroline Vieira Ruschel Conceito A Política Nacional do Meio Ambiente foi estabelecida em 1981, alterando todo o paradigma relativo ao tema, até então conhecido no Brasil, mediante a edição da Lei 6.938/81, criando o Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA). A Lei 6938/81 é um marco na legislação ambiental brasileira, em virtude do estabelecimento da Política Nacional do…

mais diversos aspectos da sua vida intelectual, afetiva, social, psicolgica entre outras de uma criana. Existem inmeras vantagens que podem ser demonstradas num relacionamento entre criana e animal de estimao, como por exemplo, auxiliar no desenvolvimento da criana na capacidade de se relacionar com o prximo seja afetivamente, fisicamente, socialmente, consegue tambm desenvolver a capacidade de compartilhar com o prximo, senso de responsabilidade na criana, pois ela vai aprender que o…

biográficos. 1.Currículos 2.Avaliação educacional I..Waldhelm,Mônica Vieira II.Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca III.Título. CDD 375.001 Módulo 5 – Currículo e Avaliação ­­Carga Horária 40 horas Considerando-se os diversos contextos de uma sociedade globalizada, em expansão e em busca de maior inclusão social, espera-se que o(a) cursista desenvolva as seguintes competências: ▪▪ refletir sobre os conceitos de currículo e avaliação, identificando-os como…