Respeito Nas Escolas

A escola é ambiente de respeito, aprendizado e é direito fundamental que deve ser respeitado. A escola é ambiente de respeito, aprendizado e é direito fundamental que deve ser respeitado. Foi feita para brancos, negros, pardos, amarelos e todo aquele que a ela recorra para se aperfeiçoar e ter um lugar adequado para um futuro como cidadão que de fato é. Como mediadora que é, a escola deve zelar pela preservação dos direitos humanos, buscando formas de evitar atitudes como a…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “PAULA SOUZA” ESCOLA TÉCNICA MONTE MOR Andreza Cristina de Paula Giulia Maria Losnak Moreno Thalita Silva de Melo Vitória Batista de Freitas PONTES PARA O RESPEITO MONTE MOR 2014 Andreza Cristina de Paula Giulia Maria Losnak Moreno Thalita Silva de Melo Vitória Batista de Freitas PONTES PARA O RESPEITO Trabalho apresentado na Escola Técnica de Monte Mor. Orientador: Prof. Roney Staianov Caum MONTE MOR…

A escola é ambiente de respeito, aprendizado e é direito fundamental que deve ser respeitado. A escola é ambiente de respeito, aprendizado e é direito fundamental que deve ser respeitado. Foi feita para brancos, negros, pardos, amarelos e todo aquele que a ela recorra para se aperfeiçoar e ter um lugar adequado para um futuro como cidadão que de fato é. Como mediadora que é, a escola deve zelar pela preservação dos direitos humanos, buscando formas de evitar atitudes como a…

Divina Você semeia Humildade Solidariedade Respeito Amor Tolerância Conhecimento Honestidade Harmonia Esperança Centro Educacional Sagrado Coração de Jesus Outubro de 2012 Parabéns pelo trabalho que desenvolve em nossa Escola. Adonel José Você semeia Humildade Solidariedade Respeito Amor Tolerância Conhecimento Honestidade Harmonia Esperança Centro Educacional Sagrado Coração de Jesus…

em seus resultados. As relações políticas, segundo o autor, está presente em todos os lugares, de escolas à igrejas. Apesar de estar presente em diversos lugares, “política” pode referir-se a diferentes tipos. Ele cita a política institucional, que seria as relações em comícios, partidos e ações do governo. E a política nas igrejas que, por exemplo, se relacionaria com assuntos que diz respeito a miséria, violência, etc. Wolfgang introduz o tema falando sobre a história do Brasil,…

EDUCACIONAL. Escola:Pequeno Príncipe Nome do projeto: Respeito á Diversidade na escola Ano: 2013 Turma: 4º ano do Ensino Fundamental. Este projeto serve de base para aformação integral do ser humano, no qual eles aprendem a lidar com o preconceito e com o respeito á diversidade cultural,exercitando com isso o respeito mútuo. 2. JUSTIFICATIVA. - Este projetotem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas e o respeito…

Estágio Curricular Obrigatório I corresponde a observação, caracterização e vivencia no campo da gestão escolar de alguma instituição.Por isso, o realizado pela presente aluna, matriculada no curso de Pedagogia, frequentante do 5ª semestre, foi na Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz, localizada no municipio de Bom Retiro do Sul, pertencente ao estado do Rio Grande do Sul, cuja instituição tem como endereço Avenida Inhandava, nº123, Bairro Alto da Bronze, Por ser uma…

Escola Estadual de Ensino Fundamental Benedito Marinho da Costa Turma: 1º ano Turno: Tarde Professora: Rosilda Orientadora: Walda Pnaic; Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa. Relatório Na aula dessa sexta-feira, 26/09/2014, iniciei a atividade explorando o livro que trazia em sua capa o seguinte titulo: “ A caminho da escola”. Fiz a leitura com a turma, após a leitura realizei a atividade sobre espaço, onde eles iriam comentar a respeito do…

O auto-respeito... O AUTO-RESPEITO NA ESCOLA VERA LUCIA TREVISAN DE SOUZA Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas jvfb@ig.com.br VERA MARIA NIGRO DE SOUZA PLACCO Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação: Educação Pontifícia Universidade Católica de São Paulo veraplacco@pucsp.br RESUMO Estudo com objetivo de identificar os valores presentes na escola e verificar quais interações favorecem a construção…

.......................................................................... Pág. 10 1. Introdução Este desafio profissional retrata o multiculturalismo e as diversidades culturais, que são assuntos urgentes para a educação, e ainda assim poucas escolas trabalham com essa questão. Através deste desafio, aprendemos algumas formas de como se pode trabalhar com o multiculturalismo dentro do ambiente escolar, um dos lugares mais propícios para se trabalhar esse assunto, mostrando alguns…