Resolução enade 2005 matemática

MATEMÁTICA - ENADE 2005 PADRÃO DE RESPOSTAS – QUESTÕES DISCURSIVAS QUESTÃO 29 a) Pela figura, usando o fato de que duas paralelas cortadas por uma transversal determinam ângulos correspondentes iguais, concluir que o ângulo EMB é igual ao ângulo DCE. Valor atribuído ao item: 1,50 ponto, com conceitos 0 e 1. b) Concluir que o ângulo MEB é igual ao ângulo DEC, usando o fato de que são opostos pelo vértice. Valor atribuído ao item: 1,00 ponto, com conceitos 0 e 1. c) Concluir, a partir dos itens a) e b), que os triângulos MBE e CDE são semelhantes, justificando sua resposta. Valor atribuído ao item: 1,00 ponto, com conceitos de 0 a 2. d) 1 = AB, concluir que a razão de semelhança entre os triângulos 4 1 1 citados no item c) é igual a e que a altura h do triângulo MBE é igual a da altura do 4 4 Usando o fato de que MB triângulo CDE. Valor atribuído ao item: 3,00 pontos, com conceitos de 0 a 2. e) Demonstrar que a altura h do triângulo MBE é igual a 1 da altura H do paralelogramo ABCD. 5 Valor atribuído ao item: 1,50 ponto, com conceitos 0 e 1. f) Utilizando os itens anteriores concluir que a área do triângulo BEM é igual a Área(BEM) = MB × (h/2) = (1/4 AB) ×(H/5) ×1/2 = (1/40) AB× H = (1/40) Área(ABCD) Valor atribuído ao item: 2,00 pontos, com conceitos de 0 a 2. QUESTÃO 30 A banca avaliadora esperava dos estudantes resposta que contivesse os seguintes quesitos. a) Da observação do gráfico da derivada acrescentar

02/05/2001. Pedido de renovação protocolado em 08/06/2006 aguardando visita do MEC. Arquitetura e Urbanismo SC Autorizado pela Resolução CONSU Nº 46/2006. Pedido de reconhecimento previsto para 2011/1. Artes Cênicas - Autorizado pela Res. CONSU nº 15 de 11/12/02. Ciências Biológicas CPC 4 Reconhecido por 5 anos pela Port. Nº 1.631 publicada em 16/05/2005. Ciências Contábeis B Renovado o reconhecimento por 5 anos pela Port. N.º 820 publicada em 02/05/2001. Pedido de…

UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR INSTITUTO DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E INFORMÁTICA BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Campus – CASCAVEL Júlia Moreno Mathias SISTEMA ESPECIALISTA PARA SIMULADO ENADE Cascavel 31/07/13 SISTEMA ESPECIALISTA PARA SIMULADO ENADE Júlia Moreno Mathias – R.A: 07017296 Banca de Avaliação ALUNO Professor Orientador Professor Avaliador…

PROVA BRASIL, ENEM E ENADE) BELÉM – PA 2014 JOÃO PAULO CRAVEIRO MOREIRA JÚNIOR PAULO MATEUS COSTA PESSOA RENATO FONSECA DE MIRANDA AVALIAÇÕES OFICIAIS (SAEB, PROVA BRASIL, ENEM E ENADE) Avaliações Oficiais (Saeb, Prova Brasil, Enem e Enade) apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade da Amazônia – UNAMA, como requisito para obtenção de nota na disciplina Referencial Curricular Nacional para o Ensino Médio,…

(Enade 2006) A Estelar Aérea S.A, uma das mais importantes empresas na vida empresarial recente do Brasil, viveu, durante o ano de 2006, um processo de insolvência, como se pode observar pelos seguintes grupos de contas em seu Balanço de 31 de dezembro de 2005: | |em R$ milhões | |Ativo Circulante |1.310 | |Realizável…

de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da PUC-Campinas 27 e 28 de setembro de 2011 ISSN 1982-0178 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DA ÁLGEBRA LINEAR E DA GEOMETRIA ANALÍTICA: MAPEAMENTO DE DESEMPENHO NO ENADE E COMPARAÇÃO COM O DESEMPENHO EM CÁLCULO. Gustavo Dias Gomes da Silva Sistemas de Informação Tadeu Fernandes de Carvalho CEATEC GPLM^LM: Grupo de Pesquisa em Lógica Matemática e Linguagem da Matemática…

conseqüência, os integrantes da então Comissão Nacional de Orientação e Avaliação – CONAV. Portaria nº 4332, de 28 de dezembro de 2004 - Dispensa de membros da CONAES Portaria nº1.061, de 24 de maio de 2006 - Designa novos membros da CONAES Avaliação das Instituições de Educação Superior Resolução CONAES Nº 01, de 11 de janeiro de 2005 - Estabelece prazos e calendário para a avaliação das instituições de educação superior. Portaria nº 2.051, de 9…

marcelosquisatto@uniararas.br 1. Investigação Científica F. Pesquisa e Avaliação 2. Educação Universitária B. Descrição de Projeto em Andamento RESUMO O SINAES tornou o processo de regulação mais complexo exigindo das IES procedimentos para adequar-se à nova realidade. O ENADE, que compõe um dos parâmetros de avaliação, inovou em relação ao ENC (Exame Nacional de Cursos), antigo provão, pois incluiu o ingressante juntamente com o concluinte na mesma prova e c riou o…

sambódromo. Imagine que os blocos de uma escola de samba, quando perfilada com todas as suas alegorias, alas e outros setores, apresentem comprimento total de 2,1 km. O sambódromo tem extensão de 0,7 km, o tempo mínimo de desfile é e o tempo máximo é . 1. Considere que ti represente o tempo de desfile de um integrante qualquer da escola, cronometrado desde a sua entrada até a sua saída do sambódromo. Em qual intervalo deverá estar esse tempo para que a escola não seja penalizada?…

Cursos de Contabilidade das Universidades Federais Brasileiras ao Currículo Mundial de Contabilidade e o Desempenho no Enade Resumo O presente artigo tem por objetivo investigar a adequação dos currículos adotados pelos cursos de Ciências Contábeis nas universidades federais brasileiras ao Currículo Mundial de Contabilidade proposto pela ONU/ UNCTAD/ISAR. Para tanto, realizou-se uma pesquisa com abordagem hipotético-dedutiva, de cunho quantitativo, a partir do levantamento dos currículos…